Casa del Caos

2011-09-27T13:55:00.002-06:00

Ciudadanos del Siglo XXI

Acabamos de celebrar nuestra independencia, 201 añosde ser una nación. Uno de los mayores logros de esa independencia es queadquirimos la posesión de la ciudadanía de este país. Y aunque las tradicionesse han ido diluyendo y el país ha cambiado mucho en estos 301 años, permaneceese derecho, permanece esa investidura, de que tu y yo, compartimos, ese títulode ser ciudadanos de este país.

La pregunta es, ¿Para qué hemos utilizado esaciudadanía? Para generar documentos de identidad y tener derecho a votar yobligaciones fiscales? Muchos de los mexicanos de esos 301 años han limitado aeso su ciudadanía.

Es momento de descubrir que la ciudadanía va más allá,mucho más allá que esos trámites administrativos. La ciudadanía es un factor decambio en todas las culturas y en todos los países. Debemos asumir nuestraciudadanía como un factor de cambio importante en nuestro entorno, como uncatalizador de bienestar y convivencia.

En este descubrimiento son válidas las siguientes preguntas:

¿Por qué en este momento son tan indispensables losciudadanos?

¿Por qué es efectiva la participación ciudadana?

¿En qué áreas es más crítica mi (tu) (nuestra)participación?

En primer lugar:

¿Porqué en este momento es tan indispensable la acción ciudadana?

Nuestra sociedad enfrenta cambios importantes,situaciones para las cuales ningún gobierno, institución o empresa anticiparon,ni estamos debidamente preparados para los cambios y retos que se multiplicandelante de nosotros.

Ante estos cambios económicos, políticos, sociales,legales, ilegales existen cuatro bloquesque son como cuatro marcos de tiempoque transcurren a velocidades muy diferentes.

El primer Marcode tiempo más veloz es el del comercio, los negocios le dan la bienvenida a lainnovación y al cambio, y crecen a un ritmo más acelerado que nunca antes, yson castigados por sus mercados cuando no lo hacen. Con una movilidadfinanciera mundial, las empresas y las inversiones son premiadas o penalizadaspor una red de administradores que cada día movilizan 2 trillones de dólares enbusca del mayor retorno en la inversión en cada rincón del planeta. Lastelecomunicaciones y el transporte moderno permiten que los bienes y capitalesse muevan más rápido que nunca.

El Segundomarco de tiempo es el gobierno, las estructuras legales y de administraciónpública, este marco es más lento que los negocios, se ajusta a ciclospresupuestales anuales, sexenales o de cuatro años, tiempos de campaña oparéntesis entre la elección y la toma de posesión.

El tercermarco de tiempo es la Cultura, se mueve más lentamente que la esfera degobierno, a veces toma una generación para promover o asimilar un cambiocultural, a veces algunos de sus aspectos no se movilizan en cientos de años...La cultura establece nuestra identidad, alimentada por nuestras creenciashistóricas

El cuartomarco de tiempo es la naturaleza, la red de la vida con el reloj de cambio máslento…algunos procesos en ella toman 20 o 30 generaciones de la vida delhombre, pero hoy despreciamos y no respetamos el reloj de cambio de lanaturaleza, el reloj de los negocios trata de acelerar o ignorar este ciclonatural.

Estos cuatro marcos de tiempo, estos 4 relojesdeberían convivir en balance y en respeto, sin embargo, el comercio y el gobierno irresponsable han causado ladestrucción de idiomas, culturas, bosques, recursos marinos , algunas veces elgobierno es víctima de las presiones del mundo de negocios….para acelerarlos,para propiciarlos, sabemos que esto no puede seguir así, pero ni la cultura niel gobierno son contrincantes reales de los negocios y su paso acelerado, lanaturaleza si lo es, pero responde de maneras lentas e impredecibles....

Negocios, Cultura, Gobierno y Naturaleza, condiferentes marcos de tiempo, con diferentes relojes, siendo el único comúndenominador de todos ellos, el único actor neutral en todos ellos El Ciudadano,quien padece los abusos de uno eldeterioro o ineficiencia de otros…Dentro de este equilibrio el único recursoque coexiste con los 4, y que tiene capacidad de afectar los cuatro, es unapersona debidamente reconocida por los cuatro,

Por eso, en este momento, en esta terrible debacle delucro acelerado (legal e ilegal), gobiernos ineficientes o indolentes, culturacomercializada e invadida por símbolos de otras culturas, y una naturaleza quepadece la irresponsabilidad de las 3 primeras, el único actor capaz de producirun cambio y restaurar el balance somos los ciudadanos, somos las redes deciudadanos.

Los ciudadanos hoy en día tienen influenciaglobalizadora. Según Thomas Friedman, las tres olas de globalización hanocurrido de la siguiente manera:

Globalización versión 1.0 Imperios y conquistadores (1490 - 1800)

Globalización versión 2.0 Corporaciones multinacionales (1800 – 2000)

Globalización versión 3.0 Individuos y organizaciones civiles (2000-Hoy)

Esta es la era de la influencia individual, peroejercida como ciudadanos, por el bienestar común de muchas generaciones en loporvenir, no hay una época más idónea para ejercer la ciudadanía con plenitud ypasión, y nunca ha sido tan necesaria, nunca ha habido un vacío de liderazgo,iniciativa e innovación social como hoy en día.

¿Porqué es efectiva la participación ciudadana?

Primeramente, la participación ciudadana era una normaen las ciudades estado en la antigua Grecia, donde existía un alto sentido departicipación. Aún entre el pueblo hebreo se relata en la Biblia que en lasasambleas de la nación participaban todas las familias, incluyendo niños ymujeres.

Existen algunos ejemplos muy inspiradores que nosayudan a comprender que la acción ciudadana y la organización de ciudadanos esla herramienta más efectiva para resolver o atenuar los problemas principalesque tenemos. Dejemos que los ejemplos lo demuestren:

- Asociaciones de Vecinostrabajando por la seguridad de sus vecindarios.

- La ciudad de Palermo en Siciliay la recuperación de su cultura.

- El Partido Pirata en Europa ysus victorias electorales en Alemania.

- Asociaciones Civiles quebrindan ayuda a los más desprotegidos.

- En México existen aprox. 8700asociaciones civiles y grupos ciudadanos que están enfrentando los retos dedesarrollo sustentable, seguridad, conservación natural y cultural, educativaen el sentido más amplio de la palabra.

- Las Revoluciones de Primavera:

- Marruecos

- Túnez

- Egipto

- Libia

- Siria?

¿En queáreas es más crítica mi participación?

- Primer criterio : Los másindefensos.

- Los niños, los pobres, losmarginados, los engañados

- Segundo criterio : Los derechosmás básicos.

- La Libertad, la vida, laeducación.

- Trata de personas….

Existen muchas áreas de participación, como la luchaen contra de la violencia familiar, la defensa del consumidor contra empresasirresponsables, monopolios comerciales, liderazgo sindical dictatorial,servicios de salud y escuelas negligentes….tantos como retos enfrentamos ennuestro diario oficio de formar familias y preparar a la siguiente generaciónpara una vida más digna y útil a su entorno.

¿Que es un ciudadano?

2011-09-14T18:17:00.001-06:00

En todas las culturas, independientemente de su sistema de gobierno, grado de desarrollo, ubicación geografica y modelo economico, una figura sobresale como elemento común, unico y protagónico de todos los eventos que ocurren en esa cultura: El Ciudadano. Se puede decir lo mismo de la Familia, pero a fin de cuentas cada familia aporta ciudadanos a una cultura. Originalmente las unidades políticas eran constituidas por ciudades, después por estados hasta nuestros dias, pero el nombre de ciudadano prevaleció para aquellas personas que cuentan con:

"El derecho y la disposición de participar en una comunidad, a través de la acción autorregulada, inclusiva, pacífica y responsable, con el objetivo de optimizar el bienestar público."

En el 2011 esta definición no ha cambiado, pero sin embargo el ambito de aplicación si ha cambiado. Gobiernos, instituciones y tradiciones culturales cumplieron , aun con muchas deficiencia, durante mucho tiempo, las exigencias de dirigir el rumbo de regiones, ciudades, países. Sin embargo, los retos que enfrentan estas mismas, ya no están siendo afrontados ni resueltos por los gobiernos, instituciones formales ni por la cultura. Han sido rebasadas en cuanto a capacidad, visión, flexibilidad y ejecución.

Todos los sistemas de vida de nuestro planeta están en declive, cuantitativa, cualitativamente o ambas...
La distribución de riqueza y recursos esta cada vez mas polarizada. La economia perdio su rostro local y ahora el destino de países, regiones, ramos productivos enteros depende de dos figuras anónimas de alcance global, que están en todos lados y a la vez en ninguno: Los inversionistas que cada dia movilizan 2 trillones de dólares en todo el mundo, y las casas calificadoras, que dicen en que grado un pais califica para recibir inversión. El crimen organizado se ha integrado vertical y horizontalmente en estructuras que invaden el gobierno, la economia y el tejido social.

Ante esta situación se requiere del héroe mas legendario, el mas audaz y mas poderoso que puede transformar su entorno, puede comunicarse y coordinar una respuesta con otros heroes que proliferan por todo el planeta...ciudadanos como tu y como yo.

¿ Asumirá(e/as) el ciudadano esta responsabilidad de defender su familia, su comunidad, su bienestar?
Mi meta es lograr una inspiración mutua a realizar pequeñas acciones que inspiren a otros a ejercer toda la influencia y poder que como ciudadanos tenemos en multiples frentes...
Le invito a seguirme en esta serie de entradas sobre la ciudadanía y la gran (vital) importancia que tiene su ejercicio y participación.

https://www.facebook.com/event.php?eid=221101294613276

Lo que somos como Mexicanos

2011-07-12T13:22:00.003-06:00

Ciertos valores y emblemas nos definen como mexicanos, ciertas imágenes y frases nos dan identidad. El Himno Nacional de México, aunque se ha convertido ya casi en meramente una obligación académica, ha formado parte de nuestra idiosincracia como mexicanos. Es interesante analizarlo desde el punto de vista de la frecuencia con la que se repiten ciertas palabras en sus estrofas. Con ayuda de una "Nube de palabras", podemos analizar algunos rasgos del himno nacional que posiblemente, hayan quedado impresos en nuestra cultura y realidad actual. Esta útil herramienta visual nos permite apreciar con un mayor tamaño de letra, aquellas palabras que más se repiten en un texto.
Inmediatamente se distingue la palabra "Guerra" como la mas frecuente en nuestro himno, ¿Será por eso que somos tan peleoneros, que con facilidad nos enemistamos o como mínimo se nos dificulta la unidad?
La palabra "Patria" tiene sentido en un himno nacionalista, pero note como "sangre" también se destaca, casi igualmente que "hijos". "Espada, honor y, guerrero, tambien figuran como frecuentes". En la esquina inferior derecha se ve la pequeñísima palabra "Dios", en gran contraste con la grandeza del concepto.
¿No seria mas adecuado tener un nuevo himno en el que las palabras más frecuentes fueran "Amor, respeto, educación, honestidad, familia, legalidad,?
Creo que eso contribuiria al esfuerzo necesario en nuestro país por producir una generación más pacífica, conciente y respetuosa de las autoridades y de sus vecinos, especialmente de la Máxima Autoridad del hombre, su creador.

Si te interesa analizar un texto mediante una "Nube de Palabras", puedes hacerlo en el sitio:
www.wordle.net

Cuando las comparaciones si cuentan...

2011-06-18T21:25:00.000-06:00

El Sr.Slim nos envió una carta a sus clientes diciendonos que TELCEL tiene las tarifas más bajas de todos los paises de la OCDE (Organización para el Comercio y el Desarrollo Económico), por supuesto, habia una pequeña triquiñuela en la propaganda, ya que Mr. Slim comparo su tarifa entre celulares Telcel de 1.15 con las tarifas inter compañía de los otros paises, siendo que debió haber comparado su propia tarifa de 2.23 pesos por minuto, con la cual seria uno de los servicios más caros de los paises de la OCDE. Pero el tema no es nuestro vampiro común, sino más bien la utilidad de pertenecer a la OCDE. Al menos, he encontrado que nos permite conocernos como país, comparándonos con otros paises de todo el mundo, y darnos cuenta lo que en realidad somos comparando nuestras condiciones de vida y nuestras actividades principales.
Para comenzar, quiero centrarme en dos áreas donde tenemos mucho trabajo por hacer. En educación, estamos en último lugar entre los paises de la OCDE. en la imagen se aprecian los paises miembros.

Lo verdaderamente increible es la calificación que obtenemos en ese rubro. Un 0.4 en una escala del 1 al 10, Ojo, no es un 4, es un cero punto cuatro. Compárese con un 4.2 de Chile, que es el otro país latinoamericano en OCDE. Es una diferencia abismal. No solo por este indicador, sino por el sentido común de lo que vivimos día a día. En México, es urgente hacer algo por la educación, ya que esto ha invadido otras áreas, como lo revela el segundo indicador, la Seguridad evaluada por OCDE, allí también ocupamos el último lugar. Sugiero que ambos están correlacionados, mala educación, mala preparación, carreras promisorias en el crimen organizado. La buena noticia es que lo que tu puedes hacer algo significativo. Si educas a tus hijos, escucha bien SI EDUCAS a tus hijos con estándares mejores que la SEP, la UNICEF y el FMI, puedes lograr una influencia positiva sensible en nuestra comunidad. Si aparte de educarlos con estos estándares asumes tu responsabilidad de exigir a la Secretaría de Educación que haga su trabajo, estarás haciendo una gran contribución. Los estándares pueden ser muy variados, pero mayormente consistentes con el discurso de Carlos Kasuga, presidente de Yakult, (conferencia aquí), cuyo contenido conocemos buena parte de los usuarios de el correo electrónico. La otra parte del estándar, la más importante es una referencia ética a prueba de fuego. Solo una referencia ética ha prevalecido ante el imperio Romano, al paganismo, al helenismo, al humanismo, a las religiones oficiales, a las revoluciones, a las reformas, a los movimientos sociales, al siglo de las luces, al gnosticismo, al liberalismo, al materialismo, al nihilismo, al utilitarismo.....tu sabes cual es, tal vez está empolvada en uno de tus libreros....

7 años de Educación en Casa

2011-06-17T17:00:00.001-06:00

7 Ciclos de los que antes les llamabamos grados, ahora son años normales, son la suma de muchos tiempos de aprendizaje, formal, informal, casual, accidental, intencional..es dificil hacer un balance, en especial cuando como sociedad tenemos la pobre idea de que al terminar una carrera universitaria, ya cumplimos nuestra función como padres. Esa es una perspectiva egoista y limitada de nuestra función.
Tras 7 años pesan sobre nosotros mucho aprendizaje sobre el proceso, sobre la manera personal y contrastante de aprender que los hermanos de una misma familia pueden tener. Hemos sobre todo aprendido que la orientación vocacional debe alimentarse y aclararse desde principios de la secundaria.

Después de 7 años, hemos entregado a un estudiante de regreso al sistema escolarizado. Tal como se habia diseñado desde el principio, mis hijos tienen la elección de ir a la universidad o estudiarla desde casa. En el caso de los 3, es probable que decidan lo primero. Joab ya lo hizo y estamos muy satisfechos por su desempeño en su primer semestre de la carrera de Ingeniería Física. La naturaleza de la carrera de Jael, diseño gráfico, también la llevará a una universidad. En el caso de Natán, su firmeza por estudiar arqueología está siendo retada por la posibilidad de estudiar geología, eso se decidirá en algunos meses, conforme investiguemos más a fondo el perfíl de ocupación del Ing. Geólogo para los próximos 25 años.
Al final del 7 año, mi esposa y yo podemos decir que nos encantan las personas en que se están convirtiendo nuestros hijos. No se parecen a un personaje de programa de televisión, mucho menos al estudiante que aparece en los anuncios televisados de las universidades privadas, simplemente parecen unos jóvenes abriendose paso por su mundo, aprovechando oportunidades, afrontando los retos extraordinarios que derivan de tener como educadores a sus padres, no solo educadores, a veces directores y prefectos.....
Me siento afortunado por esta experiencia, que aunque sí cambiaría algunas cosas que hicimos como prueba y error. aunque no cambiaría estos años de experiencia por ninguna beca en ninguna escuela del mundo, porque la mejor aula es donde hay mas amor, las mejores instalaciones deportivas, el parque de la colonia, la mejor biblioteca, tus propios libreros, los mejores académicos, el sentido comun y la cosmovisión correcta de las cosas, aquella que heredamos desde hace muchas generaciones, por nuestros padres y abuelos, y por el conocimiento del "logos" en el texto más basico y completo que existe: Las escrituras.

La violencia que viene (Guillermo Sheridan)

2011-05-17T11:19:00.000-06:00

Inquieta el reportaje de Luis Guillermo Hernández sobre las escuelas de México que, con motivo del “Día del Maestro”, publicó EL UNIVERSAL el domingo 15 de mayo. Inicia con una declaración del superintendente Fausto Gómez Lira, responsable de la Unidad de Seguridad Escolar de la Secretaría de Seguridad Pública del DF, “las escuelas de la ciudad hoy son semillero de una de las generaciones más violentas que haya ocupado las aulas en las últimas décadas”, y luego describe varios casos particulares.
El maestro con 15 años de servicios, intimidado por una alumna de 12 años en una escuela de zona pobre de la ciudad, que lo acosa sexualmente por teléfono y por e-mail, y que lo amenaza con que, de no cumplirle, será ella quien va a denunciarlo por acoso sexual. El maestro, incapaz de lograr la expulsión de la alumna, vive aterrado de perder su trabajo.
La coordinadora de un bachillerato privado de la colonia Juárez que narra cómo hay cada vez más alumnos que venden mariguana en la escuela. Expulsarlos o cambiarlos de turno es inútil: su sitio es ocupado de inmediato por un suplente. Una maestra del plantel dice que muchos alumnos no tienen control, compran calificaciones, hacen lo que quieren, pasan sin estudiar, amenazan y roban en la cafetería,
donde “mandamos nosotros”.
Uno de los pocos maestros mexicanos de un “prestigiado colegio” en
Jardines del Pedregal narra que reprobó a un alumno de segundo de secundaria, “hijo de un alto diplomático”. El muchacho le pidió le cambiara la calificación. Cuando el maestro se negó, el muchacho le dijo: “se va a
arrepentir”. Dos semanas más tarde recibió una golpiza a manos de tres sujetos, sin robo. El maestro presentó
denuncia ante el Ministerio Público de la delegación Álvaro Obregón. No hubo detenidos. El maestro dice que en todas las escuelas para jóvenes adinerados de la zona se consumen drogas y se practica el bullying.
Un chico de secundaria le anunció a su maestra de biología que “la iba a matar”. La maestra avisó a la dirección de la escuela y pensó en presentar denuncia ante el Ministerio Público. La escuela está en Peralvillo, muy vigilada por el superintendente Gómez Lira, pues abunda el narcomenudeo y está llena de alumnos que han pasado por los centros tutelares de menores. En su primer año, el muchacho reprobó siete materias, pero bajó a tres en el siguiente. ¿Mejoró su eficiencia? No: mejoró su método. La maestra de biología decidió otorgarle el seis que necesitaba para graduarse.
Como estas historias habrá miles. No se puede sino recordar la deprimente conclusión de aquel estudio
(http://www.oecd.org/dataoecd/44/53/43046809.pdf) que publicó la OCDE hace un par de años: México ocupa el primer lugar de violencia escolar en un grupo de 23 países estudiados. Un paseo por “secundarias de México” en youtube.com es una deprimente evidencia. Según los directores encuestados, en 61% de las secundarias hay intimidación verbal y abuso entre estudiantes; en 47% se abusa e intimida a los maestros; en 56% se cometen robos y en 51% se consumen drogas y alcohol (la media de la OCDE en este rubro es de 10.7%). ¿Patear el avispero? Las avispas, perdón, ya estaban por todas partes...
Desde luego, la situación de violencia en las escuelas mexicanas va de la mano con el bajo desempeño
académico que, en otro estudio de la OCDE, otorgó a México el último lugar en ese palmarés. Un sitio que no sólo obedece a la violencia, sino también -según el 80% de los directores encuestados- a la “falta de preparación pedagógica, los retardos y el ausentismo de los maestros”. Pero esos maestros miden más su desempeño por la lealtad al sindicato que por su eficiencia y están blindados contra las sanciones.

Sólo la educación puede cambiar a México. Pues sí, pero… ¿cómo cambiar la educación?

Motivaciones Fundamentales

2011-03-25T11:27:00.000-07:00

5 Motivaciones fundamentales para regresar la educación al hogar (lugar del que nunca debió haber salido)

Con frecuencia se me pregunta, de manera indistinta, sobre los beneficios, riesgos, motivaciones y factores que condujeron a mi familia a reconstituir la educación en el hogar para nuestros hijos. Tras varios años de contestar esta pregunta he decidido dejarla plasmada en 5 parrafos sencillos que entre sí conforman las causas que conducen al efecto de la educación doméstica. Es obvio que la conjugación de estas motivaciones son diferentes en cada familia y en cada época de la vida de cada familia. Sin embargo las ofrezco como enunciados breves de una declaración de independencia de las instituciones formales de educación. Quedan planteadas de la menos a la más importante....

1.- Motivación Económica. De cada 1000 pesos que se gastan en educación escolarizada, solo 220 van a los bolsillos de los maestros como compensación por la interacción maestro-alumno, y esto considerando que es el pago por la interacción con 20 alumnos, en el mejor de los casos.
Los otros 880 se gastan en edificios, servicios, salarios administrativos, mantenimiento, etc. Cosas que no agregan valor a la educación de nuestros hijos, lo que construye la educación de nuestros hijos es la transmisión, asimilación y puesta en práctica del conocimiento, no unas instalaciones de ensueño. Invertir esos 1000 pesos en herramientas directas de aprendizaje y formación es una de las motivaciones de la educación en casa.

2.- Motivación Pedagógica. Cada ser humano al nacer comienza a aprender, a enfocar, a sentarse, caminar y hablar, y lo hacen descifrando y entendiendo su entorno. Pero a los 4 años los adultos los sometemos a un severo trauma, les obligamos a que dejen de aprender porque ahora se tienen que sentar en un banco para que un "maestro" les enseñe lo que el quiere de la manera que el quiere, y de esta manera deterioramos la capacidad de cada niño de asimilar y descifrar su entorno. Esto causa que el niño pase de ser un aprendiz activo a un alumno dependiente y cautivo.
La educación en el hogar permite reactivar esa capacidad responsable de entender y asimilar el entorno del niño, de que utilice todos sus sentidos y recursos mentales y emocionales en comprender el significado y funcionamiento de todo lo que está a su alrededor.

3.- Motivación de Salud. Vivimos épocas en las que algunas profesiones han establecido un monopolio cerrado, una de ellas es la medicina. El sistema de salud publico es deficiente y en bancarrota, el sistema privado es excesivamente caro. La mejor postura ante esto es la prevención. La educación en casa minimiza la exposición a enfermedades contagiosas y a accidentes y agresiones innecesarias. También conocemos que el lucro motiva que la educación privada omita medidas de seguridad en las escuelas. La salud emocional también se ve amenazada por los bravucones que abusan de compañeros mas débiles o reservados en las escuelas.

4.- Motivación de Contenidos. En algún momento de la historia de la industrialización de las actividades humanas se decidió que la educación también debía ser industrializada, primer error. Al poco tiempo, se decidió que el estado debía estar a cargo de la educación, segundo error. En muchos países los burócratas de la educación formaron sindicatos, tercer error. Los partidos políticos utilizaron los programas educativos para difundir su doctrina, cuarto error. Los padres de familia tenemos la capacidad de enmendar esos cuatro errores con el acierto de recuperar el control sobre los contenidos que nuestros hijos estudian, definiéndonos domesticamente y de acuerdo con los valores y convicciones familiares. Esta es la máxima expresión de la formación de una persona, aportar, ademas del ADN, todo el legado, conocimiento, tradición, filosofía y creencias familiares.

5.- Motivación afectiva. El esquema de educación industrializado y comercializado que se nos ofrece hoy en día no invoca ninguna relación afectiva entre maestro y alumnos, al contrario, propicia una relación obligada en la que se ventilan todo tipo de emociones, pero no la necesaria para que el aprendizaje se de dentro del ambiente mas propicio : Confianza, respeto y amor.
En ninguna escuela, por mas exclusiva o vanguardista se podrá cumplir este requisito, que la principal motivación del maestro de enseñar, educar y formar al alumno sea por que lo ama, porque quiere lo mejor para el o para ella. Eso es algo que ya esta garantizado en el hogar. La educación en el hogar tiene este ingrediente que ningún otro ambiente puede reproducir, el vinculo del amor, el anhelo de ayudar, de servir y de preparar para la vida. Esta es la motivación mas importante para educar en casa.

Experiencia Laboral + Educacion

2011-02-23T00:08:00.002-07:00

Una de las virtudes del modelo de educación domestico es la flexibilidad que permite para poder combinar los estudios con los primeros pasos en la vida laboral.. La experiencia de educación en casa ha permitido a mis hijos desempeñarse en las siguientes actividades remuneradas de una forma en la que el sistema escolarizado hubiera interferido con su sola mención :

- Volantear en Cruceros (en calles, no en barcos de vacacionistas).
- Cuidar niños.
- Interpretar idiomas.
- Traducir documentos
- Subtitular Videos.
- Formatear documentos.
- Dar servicio a cliente en otro idioma.
- Servicio y reparación de equipo de computo.

Esto no es el resultado de una deliberada planificación o plan de carrera laboral, estas actividades se van dando cuando los padres y los hijos conviven y sin remedio el conocimiento se transmite de manera inevitable, aun a pesar de los padres, debido a que Dios diseño en cada persona la capacidad de interpretar y descifrar su entorno..los hijos serán grandes cocineros si en su hogar encuentran un ambiente amoroso donde se preparan alimentos, eso es inevitable. el aprendizaje es inevitable. La enseñanza si es evitable, hay muchos obstáculos para enseñarle a un niño algo que no tiene interés en aprender. La educación en el hogar es eso, hacer un cambio de un sistema de enseñanza a un sistema de aprendizaje, donde las capacidades naturales de los niños encuentran la información y la aplicación correcta, de modo que cuando la aplicación de ese aprendizaje requiera la experiencia de trabajar por una remuneración, el tiempo y los cuidados están disponibles para que esa experiencia laboral sea parte de el proceso de formación educación. Considero a mi familia como muy limitada en cuanto a su diversidad de experiencias y talentos, ¡conozco familias plagadas de talentos y habilidades que están siendo limitadas por una buena educación en una escuela prestigiosa! Creo que el mensaje es claro, vivimos tiempos diferentes, hay espacio para métodos

educativos no convencionales....y un dinero extra, claro!!

El Acoso Escolar (ACTUALIZADO)

2011-01-24T20:23:00.001-07:00

El acoso escolar en México o 'bullying'

El acoso escolar o 'bullying' es un problema que preocupa tanto a padres de familia como a escuelas. Causas y formas de manejarlo.

El bullying es un término cada vez más empleado, aunque no sea reciente su existencia, proviene del idioma holandés y significa acoso, se utiliza para nombrar al acoso que sufren los menores en la escuela. México no es una país exento de este fenómeno y la SEP ha comenzado a llevar a cabo programas para combatirlo.

El término bullying también se refiere a un desequilibrio de fuerzas, donde una agresor intimida a una víctima, hay distintas clases de agresiones que pueden ser de tipo:

* Verbal: con insultos, apodos o difamaciones.
* Física: con golpes, rasguños o empujones.
* Psicológica: haciendo sentir a la víctima insegura.
* Social: haciendo sentir a la víctima rechazada de un grupo.

El bullying es una realidad que debe erradicarse desde distintos frentes como son: la familia, la escuela y la sociedad, como padres se debe estar muy al pendiente de señales presentes en los pequeños que ayuden a detectar si son víctimas de acoso escolar.

¿Qué causa el bullying?

Entre los factores que pueden causar el bullying están una familia disfuncional o una baja autoestima. Los menores que viven en un núcleo familiar de violencia, abandono o abuso son más propensos a repetir estas conductas con otros menores que ellos consideren más débiles.

También los menores que tienen una autoestima baja pueden sentir la necesidad de reafirmarse, haciendo sentir menos a los demás, a través de insultos o abusos.

Es interesante como en aquellos espacios destinados para la formación, la educación, la interacción formativa y social, se presente este fenómeno tan estresante y que deteriora
la plenitud de la época de la infancia. Esta problematica plantea una realidad frustrante para el padre de familia que ha entregado a una institución la seguridad física y emocional de sus hijos.

***actualizaciòn***

En la próxima reunión de la Comisión de Salud, la Asamblea Legislativa del Distrito Federal, analizará una propuesta que se tiene de reforma a la Ley de Salud y así atender de mejor manera los casos de acoso escolar (bullying)**. Debido a los numerosos casos reportados en la Secretaría de Desarrollo Social del DF, donde de marzo a junio de 2010 se reportaron 13 mil 633 denuncias de acoso escolar.

Leer más en Suite101: El acoso escolar en México o 'bullying' http://www.suite101.net/content/el--acoso-escolar-en-mexico-o-bullying-a25506#ixzz1C0sc2r2W

El primero en abandonar el nido.....

2011-01-19T17:53:00.001-07:00

Después de 6 años, un período de 3 de secundaria doméstica, y 3 de bachillerato abierto, Joab se inscribe en la Universidad Autónoma de Chihuahua, en la carrera de Ingeniería Física. Para sus "educadores" es algo más que un mero cambio de nivél, representa que con todos sus altibajos, Joab pudo, con un poco de apoyo y a veces estorbo nuestro, concluir estos dos periodos educativos fuera del sistema tradicional escolarizado. Además del logro evidente de lograr su ingreso a la Universidad, considero que existen algunos beneficios colaterales:
1.- El conjunto de convicciones que se han integrado en la mente y corazón de Joab (al igual que Jael y Natán) provienen no de un conjunto de maestros con diferentes y contradictorias posturas, sino de un núcleo de amor y cuidado, y los fundamentos de la Biblia.
2.- La influencia en su juventud ha provenido de jóvenes con quienes comparte la identidad de Discípulo de Jesucristo, no de diversos grupos de jóvenes con una diversa base de subculturas.
3.- Joab está listo para convivir con esas diferentes posturas y subculturas sobre la base de un conjunto de creencias sólidas en su vida, de modo que está listo a examinar esas posturas y rasgos culturales y retener lo bueno de ellas, al mismo tiempo que influye con lo bueno de sus posturas y cultura a otros.
4.- Joab está preparado, despues de 6 años de autodidaccia, a no solo aprender de los maestros universitarios, sino a explorar aquellas áreas que despiertan en mayor grado su interés.

Como padres, nos ha encantado, aún con las pequeñas crisis de la casa del caos, esta experienceia que nos dió seguridad, unidad y una mayor identidad como familia. Me considero uno de los padres que más timepo ha convivido en casa con sus hijos en toda la ciudad, en parte por el sistema de educación en casa y en parte por la flexibilidad de mi trabajo (o la ausencia de el).

Esto nos alienta a seguir adelante con Jael y Natán, dispuestos a aprender de nuestros errores y de nuestra impaciencia.
Ante todo, damos gracias a Dios por la esposa/madre tan abnegada y persistente que tenemos en la Casa del Caos, ella ha materializado en gran medida el proyecto de educación doméstica en nuestro hogar.

Guillaume Nery base jumping at Deans Blue Hole, filmed on breath hold by... - StumbleUpon

2010-11-17T00:20:00.000-07:00

Guillaume Nery base jumping at Deans Blue Hole, filmed on breath hold by... - StumbleUpon

Hay cierto abandono de padres en educación: SEP

2010-11-05T11:44:00.000-07:00

El secretario de Educación, Alonso Lujambio, estimó hoy que los padres mexicanos deben implicarse mucho más, cooperar y corresponsabilizarse, junto con las autoridades, en la educación de sus hijos.

En México y en todo Occidente 'hay un cierto abandono de los padres de familia de su responsabilidad educativa', consideró el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en una rueda de prensa en la sede de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) en París.

Lujambio, quien copresidió ayer y hoy una reunión de ministros de Educación del llamado 'club de los países ricos', insistió en que 'el papel de la familia ha cambiado en la sociedad. Pero pese a eso el sistema educativo necesita de la cooperación de los padres de familia'.

En el caso de México, comentó que la comprensión lectora de los niños está muy por debajo del promedio de la OCDE, organización integrada por las 31 principales economías mundiales, y señaló que para mejorar es preciso que los padres se involucren más.

'¿Cómo vamos a potenciar nuestra capacidad lector? leyendo, y ¿cómo vamos a hacerlo si no lo hacemos en casa, y cómo vamos a hacerlo si los padres de familia no nos ayudan a que esa cultura de la lectura se establezca en casa?', argumentó.

El funcionario insistió en que 'apostar todo estrictamente a lo que sucede dentro de las fronteras de la escuela es un error, en México y en cualquier país del mundo'.

Seis Años de Educación en Casa

2010-11-03T12:12:00.000-07:00

Navegar contra la corriente tiene un precio, nos hace buenos marineros. Creo que ahora somos mejores navegantes que hace seis años, tratando de conducir la educación de nuestros hijos a un lugar diferente, con condiciones y parámetros de evaluación diferentes. Es difícil evaluar el logro académico-social-formativo de un niño/joven educado en casa. No hay un método efectivo. Me gusta pensar que son pequeños detalles los que nos van dando la pauta de que lo estamos haciendo bien: Frases que reflejan un pensamiento analítico, la facilidad con que nuestros hijos de 12, 15 y 18 pueden emitir una opinión concreta sobre algún tema, etc.
Sin embargo, prevalecen grandes oportunidades para concretar este proceso educativo: Una actividad física demandante organizada y que les permita relacionar otras áreas de aprendizaje, el gusto por coleccionar cosas y discernir entre objetos que son dignos o no de esa colección, el poder mantener un área de trabajo organizada, clasificada y limpia. Tal vez estas sean cosas que les tocara desarrollar como parte de sus decisiones personales, no como un curriculum impuesto.
Lo que es cierto es que vivir en la Casa

del Caos, durante estos 6 años, ha sido una experiencia enriquecedora, de compromiso, de conciencia de nuestras grandes limitaciones, de reajustar planes sobre la marcha, pero sobre todo, ha sido una experiencia de convivencia, de desafío, de resistencia, de risas, de espontaneidad. Le doy gracias a Dios por regalarme a 4 conejillos de indias tan bellos y complejos para compartir esta aventura : Margarita, Joab, Jael y Natan

Expulsado: ¡No se admite la Inteligencia!

2009-12-16T12:53:00.004-07:00

Pocas veces podemos ser testigos de que los medios masivos de comunicación tengan una apertura a ideas importantes que retan el sistema educativo o al establecimiento científico. La película Expelled: Intelligence not allowed. es un documento de investigación que de manera hábil expone el poco sustento que la ciencia tiene para justificar su cerrazón ante la alternativa del diseño inteligente. Desafortunadamente no he podido encontrar los subtítulos en español, pero la película vale la pena, sobre todo porque advierte de una amenaza real e inminente para nuestro mundo.

Oportunidades de Servir

2009-05-12T17:31:00.008-06:00

Según la ONU, uno de cada 150 niños padece de autismo, trastorno que se define como una discapacidad del desarrollo, que provoca un retraso en el desarrollo relacional y emocional de la persona y que generalmente produce aislamiento social, falta de lenguaje y contacto visual.
Hablar de 1 de cada 150 niños es una cantidad alarmante de casos, y de un inmenso reto para las familias con niños autistas, ya que los hábitos y dinámica de la vida familiar se ven afectados de manera importante, generando una problemática con el uso del tiempo, recursos y atención de necesidades diferentes, sin contar los problemas que derivan del cansancio, tensión y frustración. El impacto acumulado es inmenso. Generalmente el proceso de terapia y manejo de conductas de niños autistas es muy costoso, agregando una carga importante a los recursos que la atención de esta situación demanda. Como agravante, la infraestructura y tecnología pública y privada para este tratamiento no esta bien desarrollada en el norte de México. Como en muchos otros casos en nuestro país, se requiere de personas con una vision de compasión y amor por los niños para satisfacer esta gran oportunidad de ayudar a atenuar esta carga. En Chihuahua, se han conjugado estos 3 ingredientes a traves del programa de voluntarios "Nube de Esperanza", en el que, en un esquema de colaboración, voluntarios con un perfil de servicio a los niños y el centro de terapia CENAAC AC, aportan la tecnología, para ofrecer horas gratuitas de terapia de autismo, conducta y lenguaje a personas que no pueden cubrir el costo de la misma. para mayor información consultar el enlace. www.cenaac.org

El punto de quiebre

2009-02-10T11:14:00.003-07:00

Es curioso como cualquier proyecto, desde apretar las tuercas flojas de una litera que se mueve como si fuera una cuna, hasta la educación de nuestros hijos, pasa por puntos críticos, tiempos en los que te sientes a punto de hacer un cambio radical y regresar el camino andado y recomenzar con un enfoque diferente. Esto es especialmente cierto cuando la responsabilidad de la educación de los hijos reside completamente en los padres, cuando se ha decidido dejar fuera de este proceso a instituciones educativas colectivas. Vivimos en una sociedad en donde la tradición de ciertos sistemas ha impregnado tanto nuestras mentes que resulta impensable hacer las cosas de manera diferente. Un ejemplo muy concreto de esto es el consumo de ganado vacuno. Existe una gran industria detras de la crianza, distribución, sacrificio, empacado y comercialización de la carne. Muchas familias dependen de esta industria. La gran tradición de la que hablo es la mentalidad de que necesitamos de la carne para subsistir, y lo mismo aplica para la carne de aves, pescado y otro tipo de producto de un integrante del llamado reino animal. La realidad de nuestro maravilloso cuerpo es que no necesita ingerir proteinas de un animal muerto para subsistir. El cuerpo que tenemos tiene la capacidad (el hígado específicamente) de crear las proteinas necesarias a partir de los aminoácidos que ingerimos, y todos los aminoacidos que necesitamos están presentes en las plantas, pero existe un temor generalizado a dejar de consumir carne.
De igual forma, existe un miedo generalizado a apartarnos de los mpetodos tradicionales de aprendizaje, y gran parte de los puntos críticos que enfrentamos en la educación en casa, es cuando nos vamos separando de esta tradición educativa escolarizada, y sentimos temor de apartarnos de la receta tradicional de la educación.
Cualquiera que se interne en el denso e inexplorado bosque de la educación en casa tiene que tomar decisiones importantes llegado el momento, apartándose de la tradición escolarizada y encontrando la formula familiar que propicia la experiencia de aprendizaje. No es fácil, no exagero al decir que cuesta sudor, lágrimas y aprender a dominar nuestra frustración. Sin embargo, lo importante en estos momentos es considerar el objetivo final que perseguimos, facultar a nuestros hijos para que puedan aprender lo que está a su alrededor, independientemente de las condiciones, recursos y medio ambiente.

Acontecimientos Recientes

2009-01-27T12:16:00.002-07:00

La transformación que sufren los nuevos medios de comunicación es completamente impredecible. Hace un año, considerábamos que un blog era la panacéa de la divulgación y la comunicación entre un grupo de personas con intereses comunes, sin embargo varias semanas después comprendimos la utilidad y la rápida interacción de las redes sociales. Sin embargo, habiendo explorado ambas me queda claro que éstas cubren necesidades diferentes de comunicación. Existe un peligro relacionado con la combinación de los blogs y las redes sociales, uno puede ceder ante la tentación de la facilidad de la comunicación por medio de la red social, descuidando el uso del Blog. Eso es precisamente lo que me ha ocurrido, la intensa actividad en la red social Facebook me ha distraido de la disciplinada actualización de este Blog.
Sin embargo, entendiendo esta situación, pretendo crear un nuevo balance de tiempo y
edición entre ambos medios, aumentando la difusión a traves de este medio.

Contratiempo

2008-07-08T17:30:00.005-06:00

Como es habitual, un evento nos brinda una oportunidad más de aprendizaje. El objetivo de este evento es reunir a un grupo de jóvenes y decirles :Alto!!!, ¿como te estás asegurando que las tendencias, modas, prácticas y corrientes de este siglo, año, mes día no te están arrastrando y alejando de tus valores y convicciones personales, morales y familiares? ¿puedes aguantar la presión social y conservar tus valores personales intactos en cualquier situación? Si te inquietan estas preguntas, Contratiempo es para ti,
Este evento implica para los organizadores un esfuerzo titánico de captacion de recursos, diseño de publicidad, multimedios, vinculación, logística, creatividad, pro sobre todo una oportunidad de convivencia, discusión de ideas, debate de posturas, pero sobre todo de aprendizaje.
En lo que a mi respecta, como adulto me entusiasma mucho la expectativa de percibir como crece en lo personal cada uno de los participantes de las comisiones de organización.
aprendizaje.

Volleybol en Sacramento, Chihuahua

2008-07-06T17:44:00.001-06:00

Los deportes no necesitan ser practicados de manera escrupulosa y rigurosamente apagados a reglamentos para ser divertidos, a veces la disposición a divertirnos es más importante que la técnica o que la fluencia de talento. El Volleyball es un deporte que fomenta y permite el diálogo y la convivencia mientras se practica, a la vez que permite una buena dosis de risa que es tan buena para el cuerpo y el alma como el ejercicio mismo. La práctica de deportes informales en un contexto amistoso y familiar es altamente estimulante de las relaciones sociales y además del ejercicio aeróbico

El Arte de ser anfitriones (a veces es artesanía)

2008-07-06T09:04:00.002-06:00

Parte importante de la educación familiar es enseñar a nuestros hijos a ser buenos anfitriones, sobre todo en un mundo en el que el buen trato y el servicio estan marcados por la connotación de la remuneración y la propina. Es importante que enseñemos a nuestros hijos, por medio del ejemplo, como se debe recibir, atender, asistir y hacer sentir bien a los visitantes de tu hogar, y que aspectos se deben cuidar. Para esto no hay mejor laboratorio que invitar a comer a sus amigos y que ellos aprendan de primera mano que , como y cuando de la atención a los visitantes.

Aprovechamos estos días para hacer una conexión entre el Blof y los perfiles de Facebook, por medio de la aplicación SwitchaBit, la cual todavia no conocemos bien como funciona, pero noté que Facebook ya está alimentando automáticamente al Blog, esperamos que esto pueda ayudar a reflejar de una manera mas fiel lo que ocurre en la vida de los integrantes de la Casa del Caos

Congreso Contratiempo Nube de Palabras

2008-06-19T18:37:00.002-06:00

Enlace a Nube de Palabras

title="Wordle: CONTRATIEMPO"> src="http://wordle.net/thumb/01458/CONTRATIEMPO"
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Actualización del ultimo trimestre

2008-04-26T10:47:00.002-06:00

Siempre nos hemos sentido muy animados y apoyados por nuestros compañeros de milicia de Educando en Familia, y nos sentimos en deuda con esta organización por todo el beneficio que hemos recibido de ellos, por eso, al recibir su invitación a actualizar nuestra crónica de la educación doméstica, un resorte actúa en nuestro corazon para compartir los ultimos eventos de la familia:
Natan: Se encuentra a 2/3 del camino de cursar el cuarto año de educación primaria, y ya está inscrito en el programa 10-14 del ICHEA (Instituto Chihuahuense para la Educación de los Adultos)y se encuentra estudiando el primer módulo de 12 para acreditar la primaria. Su habilidad para el ensamble de legos ha aumentado notablemente y es capaz de visualizar y crear obras complejas originales. Un area de mejora en su educación es la lectura continua.
Jael: Jael está trabajando en su penúltimo módulo del sistema 10_14 de primaria y está iniciando a baja intensidad algunas asignaturas de primer año de secundaria, su objetivo en los próximos 2 meses es concluir los modulos de primaria y comenzar ya al 100% la secundaria. Jael ha iniciado a tomar clases de guitarra y notamos que tiene facilidad para su ejecución.
Joab Joab ya ha acreditado cuatro materias de bachillerato abierto, y esta estudiando 4 más para presentar en los siguientes 2 meses. Joab ha iniciado su vida semiprofesional como traductor, traduciendo cursos en el Instituto de Movilización Misionera en Matachi, Chihuahua. Ya ha traducido 3 cursos de una semana y hamos recibido muy buenos comentarios sobre su trabajo. Joab retomó voluntariamente el estudio del violin. Uno de los grandes pendientes de Joab es concluir la edición de su cuento científico. Joab ha tenido asistencia perfecta al curso de Hermeneutica
Margarita: Mi esposa ha sido el eje de la vida familiar los últimos 3 meses, debido a mi trabajo en la mina. Ella ha llevado adelante todos los asuntos de administración doméstica, ademas de la educación de los hijos. Mague va a asistir a un taller de educación los días 1 , 2 y 3 en la ciudad de Chihuahua. Debido a lo agobiante que ha sido para ellla atender la educación, necesita renovar su visión y aprender lo que otras familias están haciendo para la educación de sus hijos. Tambien se encuentra a punto de confeccionar la última parte de nuestra cocina. Mague ha sido fiel a la clase de Hermeneutica.
Manuel: Esta semana concluí mi término laboral con la Compañia Minera Dolores en Dolores, Chihuahua, y en las próximas semanas estaré buscando revalidad mi certificación como facilitador de Pathways To Leadership. Espero reintegrarme vigorosamente a la colaboración en la educación de nuestros hijos. Espero tembien retomar las clases de Hermeneutica y Teología sistematica comparada.
Los planes generales a corto plazo son reforzar el hábito de la lectura y el debate y dicsución de ideas.

El Cuervo I

2007-11-24T21:28:00.000-07:00

¿Cuales son las necesidades Básicas del Hombre?
Hoy en día, el ser humano urbano se siente incómodo si no hay clima artificial, habitaciones y muebles cómodos o medios de comunicación globales e inmediatos.
En contraste, una gran cantidad de personas vive a solo unos kilómetros de las ciudades con otro tipo de necesidades, las más apremiantes, salud y educación básica.
La semana pasada tuve la oportunidad de visitar una comunidad remota (remota por lo asilada, no por lo lejana) en la sierra tarahumara en el sur de Chihuahua, México.
Esta comunidad es llamada "El Cuervo" por sus propios moradores tarahumaras.
Es impresionante la majestuosidad del paisaje y la de los mismos tarahumaras al vivir de manera organizada en esas frías y agrestes montañas, pero también impresionan las grandes necesidades de salud en esta comunidad. En respuesta a esa necesidad, Dios ha movido a una familia a utilizar todos los recursos a Su disposición (quiero decir a disposición de Dios)para establecer un hospital en aquellas regiones. Las siguientes fotos ilustran un poco sobre esta situación (la necesidad y los medios provistos por Dios). En lo sucesivo integraré a este blog información sobre el hospital en El Cuervo, que está aún en construcción. Si está interesado en conocer más información acerca de este proyecto de apoyo a nuestros amigos tarahumaras puede ponerse en contacto con un servidor dejando un comentario a esta nota.

Joab Acredita la Secundaria (Nivel Medio Básico)

2007-09-25T16:32:00.000-06:00

Esta mañana Joab (15) presentó su examen de diagnóstico para la el nivel medio básico (Secundaria o Junior High) acreditándole con 8.8 y haciéndose merecedor a su diploma para este nivel. !!Estamos Celebrando!!El siguiente paso es la inscripción en el Bachillerato Abierto, y el esta ansioso por concluirlo en 18 meses, para después poder inscribirse en la carrera de Ingeniería Aeroespacial, de reciente apertura en la Universidad Autónoma de Chihuahua. Este es un logro de Dios para nuestra familia y para la vida de Joab. Esta es la primera vez en 3 años que uno de nuestros 3 hijos busca la acreditación oficial de estudios y esta fue exitosa en su primer intento. Nuestra gratitud para todos aquellas personas que han colaborado de manera indirecta o indirecta en apoyar a Joab en sus estudios.

Habilidades de Comunicacion

2007-09-24T12:43:00.000-06:00

Uno de los grandes retos de enseñanza para nuestros hijos es proveerlos de herramientas para ser mejores comunicadores, que puedan transportar un mensaje más claro y sobre todo, por qué es importante ese mensaje. Las herramientas de comunicacion van desde sencillas herramientas para la interacción personal y social hasta aquellas que los facultan para comunicarse con personas de otras culturas, comunicarse con personas por medio de aparatos electrónicos con protocolos especiales o una combinacion de ambas. Es imprescindible que la educación involucre un segundo idioma para el desarrollo de las habilidades de comunicacion. Para los educadores domésticos esto plantea un gran reto,ya que si los padres nos son bilingües o multilingues, tendrán que depender de un maestro externo, o algún método auto didáctico de aprendizaje de idiomas.
Un gran recurso que hemos descubierto para apoyar de manera auto didáctica es el sitio web Mango www.trymango.com , que cuenta con lecciones personales para el aprendizaje de 11 idiomas de manera muy detallada y práctica. definitivamente lo recomiendo. Yo mismo inicié ya la primer lección de Chino y Portugués, y he encontrado que cada lección es sencilla y muy bien estructurada.

Menos estudiantes por maestro = Mejor Educación

2007-08-28T13:28:00.000-06:00

De acuerdo con la evaluación ENLACE del Sistema Educativo Mexicano, las 10 mejores escuelas secundarias del país son privadas. Dos de las principales características de la educacion privada son, primeramente, que las aulas contienen menos alumnos y en segundo lugar que a los maestros les importa (su sueldo y futuro dependen de ello) el aprovechamiento y la actitud de los alumnos hacia la enseñanza. Ambas características son optimizadas en la educación casera, en donde sólo tenemos como alumnos a los hijos que decidimos tener y, segundo, nos importan mucho nuestros hijos, más que cualquier otra cosa humana o material (en parte, el futuro de la humanidad depende de ellos).

Las 10 mejores secundarias del país, de acuerdo con ENLACE 2007

Publica la SEP las listas de los resultados de la prueba, todas son privadas
Secundarias

1.- Centro de Desarrollo Integral Arboledas, Zapopan, Jalisco (Escuela Privada)

2.- Instituto Profesional de la Enseñanza y Formación Humana, Toluca, Estado de México (Escuela Privada)

3.- Colegio María Montessori, Monclova, Coahuila (Escuela Privada)

4.- Colegio Cemanqui, Tiaguistenco, Estado de México (Escuela Privada)

5.- Colegio Cambridge, Monterrey, Nuevo León (Escuela Privada)

6.- Colegio Tomas Alva Edison, Benito Juárez, DF (Escuela Privada)

7.- Fundación Azteca, Gustavo A. Madero, DF (Escuela Privada)

8.- Escuela Moderna Americana, Coyoacán, DF (Escuela Privada)

9.- Cedros, Álvaro Obregón, DF (Escuela Privada)

10.- Colegio Walden Dos, Benito Juárez, DF (Escuela Privada)

Tras un Mes de Ausencia

2007-07-24T23:04:00.000-06:00

Un mes ha transcurrido y solo tres dias he podido estar en la Casa del Caos, y aunque mi propia contribuión de consumo, caos y creación estuvo ausente, los demas demostraron una gran capacidad para generar mi parte del caos. Es evidente que aunque el supuesto jefe de familia y principal educador se ausenta los aprendices siguen progresando y encuentran maneras nuevas de crecer y de aportar a su medio ambiente. En resumen, estas son las capacidades aumentadas que descubri en mis hijos un mes despues de recorrer parte del continente:

Joab: Ha asimilado de manera sobresaliente el cambio de tecnología en la proyección de información audiovisual en la Iglesia. Ha aprendido tambien a manejarse bajo presión, algo sin duda muy util en el ambito profesional. Ademas incursionó en el liderazgo de un grupo de niños en el campamento infantil, demostrando gran empatía y compromiso para con su equipo.

Jael: Ha demostrado una buena adaptación al grupo de jóvenes e la Iglesia, a pesar de contar sólo con 12 años, ya ha ido superando los exabruptos del contacto con jóvenes mayores (espero que los jovenes mayores también). Ha asumido natural y voluntariamente la responsabilidad de apoyar en tareas del culto infantil. Ha tomado el paso de madurez de bautizarse el próximo Domingo.

Natan: Nos ha dado muestras de gran capacidad de retencion de memoria y mayor capacidad de analizar situaciónes y participar de pláticas con un gran dominio de los temas y los diferentes angulos e implicaciones. Ha extendido su circulo de amistades.

El sistema educativo está agotado: Líder del Sindicato de Maestros

2007-05-21T18:51:00.000-06:00

La semana pasada fuimos a patinar al estacionamiento del estadio universitario, y hacia mucho viento, el cual nos trajo unas tiras de material que se nos ocurrió utilizar como velas y navegar(patinar) asistidos por la fuerza del viento. Fue muy agradable y gratuito.
Al sistema educativo mexicano le falta algo parecido, una vela para impulsarse (La Familia) y un fuerte viento que la impulse(La Soberanía de Dios).

Publicado en El Universal
La dirigente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo Morales, sostuvo frente al presidente Felipe Calderón y la secretaria de Educación, Josefina Vázquez Mota, que el actual sistema educativo está agotado, ya que no responde a las expectativas de los mexicanos.

Ante más de 2 mil maestros y padres de familia que se reúnen aquí para analizar la actual situación educativas del país, Gordillo Morales insistió en que el sistema referido está cada vez más ausente de los grandes problemas nacionales y que su rezago frente a la era del conocimiento, nos aleja cada vez más de los países que han convertido la globalización en factor de equidad y progreso.

En el marco de la inauguración del IV Congreso Nacional del SNTE y II Encuentro de Padres de Familia, que es encabezado por el presidente Felipe Calderón, Gordillo Morales señaló que el interés expresado por los profesores para presentar propuestas hacia una reforma educativa muestran que no es el magisterio el que se opone a la transformación.

De ahí, dijo que nada debe desarrollarse sin los maestros. Por ello, la pertenencia para transformar y reconocer al sector.

Señaló la necesidad de construir un segundo piso de la carrera magisterial y superar las deficiencias del actual.

Habló también de la importancia de contribuir a la calidad de la educación y de fortalecer el federalismo educativo y el financiamiento en ese ramo.

Sobre el federalismo Elba Esther destacó que debe de corregirse de inmediato y distribuir obligaciones de manera más equitativa.

Elba Esther Gordillo resaltó que en el marco del fortalecimiento de la educación se le debe dar más poder a la escuela, a los alumnos y a los maestros.

Las Herramientas de hoy

2007-05-14T13:30:00.000-06:00

Es increíble como las herramientas de aprendizaje se han diversificado. Antes, para capturar una imagen habia que pasar por el tedioso proceso de conseguir el preciado permiso de tus padres para poder utilizar la cámara de la familia, que se contaba entre los tesoros más preciados y cuidados de una familia. Después de tomar la imagen, iniciaba el proceso del revelado, cargado de incertidumbre, a veces resultando en una decepción. En la actualidad la fotografía se ha podido generalizar y podemos incluir a nuestros hijos, incluso a los más pequeños en esta aventura de congelamiento de la realidad. Para sorpresa mia, en un viaje de pesca de un día, Joab (14) capturó esta imagen de dos tractores ociosos en pleno mediodía, un recordatorio a la subutilización de muchos de los recursos que tenemos, cuando en contraste, sobre utilizamos aquellos que más escasean o escasearán. Pienso que en cada hogar educador es importante contar con recursos de captura de imagen y video, no importa si sólo se trata de teléfonos celulares con cámaras de baja resolución, lo importante es congelar una realidad trascendente y poder conservarla y explicarla a los demás.

70 % de los mexicanos no lee

2007-04-24T13:00:00.000-06:00

Explica el investigador de la UNAM, Federico Álvarez Arregui, que a pesar de tener la industria editorial más grande en América Latina, en México se lee medio libro por habitante al año
La situación de la lectura en México arroja cifras alarmantes y preocupantes, pues se calcula que el 70 por ciento de los mexicanos en educación primaria y hasta universidad no lee, "por lo que están en primer lugar en América Latina".

Lo anterior lo señaló hoy aquí el doctor e investigador en filosofía por la UNAM, Federico Álvarez Arregui, de acuerdo a cifras de la UNESCO, al presentar la ponencia "El papel del libro en la cultura actual", en el marco del Día Internacional del Libro.

Alvarez Arregui, quien también es director de la revista Literatura Mexicana, del Instituto de Investigaciones Filológicas, afirmó que no obstante que el desarrollo de la industria editorial en México es la más grande en América Latina, destacó que en el país se lee medio libro por habitante al año.

"En Argentina, Chile y Uruguay, el número es mayor, pues se estima que se leen al menos tres libros al año, puntualizó.

Indicó que en México existe un mayor número de personas que saben leer y escribir, pero aclaró que la situación en el país es lamentable, "pues no se lee".

Consideró necesario que una de las misiones y deberes de la universidad es auspiciar la lectura desde la educación primaria, a través de la producción y promoción nacional de la lectura. " El Estado y la UNAM deben tomar cartas en el asunto ", agregó.

"Hacemos bibliotecas públicas, pero también se debe concientizar a los padres, pues ellos tampoco son lectores".

Señaló que " si la producción editorial en México aumenta y si se interviene en la lectura desde la educación primaria, la perspectiva sería buena, pues el progreso de la lectura en el país aumentaría ".

Entendiendo el Mundo

2007-04-23T23:00:00.000-06:00

Es increíble como el pensamiento, la conducta y las ideas humanas, conciben despues de cierto tiempo y la adicion de adeptos, corrientes filosóficas y tendencias sociales. Con frecuencia perdemos la visibilidad de la creación de subculturas dentro de nuestros países. Un elemento benéfico e ilustrativo de tales tendencias lo hemos recibido como familia en el formato de estudio de la apologética, que es la defensa racional y prudente de los fundamentos de la fe. Durante los últimos seis meses hemos recibido una gran cantidad de información al respecto por parte del Doctor en Teología Ryun Chang, lo cual nos ha permitido encontrar explicación y orígenes a muchas de las tendencias y corrientes sociales y culturales, y como interactúan con el ambiente político y económico. Ha sido sorprendente descubrir como el modernismo y el post modernismo han cambiado la faz de la cultura humana, y como se gestan micro culturas que tienen un impacto importante en el área de la moral y la conducta. Como parte de estos estudios hemos creado un blog paralelo para registrar apuntes y tareas de esta asignatura. Joab, siendo el conejillo de Indias de la familia para muchas cosas que tienen que ver con Internet (y algunas más dolorosas), ha iniciado incluyendo sus notas en este apartado del blog. Seguiremos mi esposa y yo para complementar esos apuntes y tener una referencia para nuestros 40 compañeros de clase.

Alternativas a Carreras Universitarias

2007-03-12T15:28:00.001-07:00

Si las carreras universitarias no ofrecen una alternativa confiable para garantizar un empleo que brinde alineamiento vocacional entonces ¿cuales son las alternativas? ¿que posibilidades tiene un pequeño(a) con interes por la arqueología en una ciudad de 700,000 habitantes? ¿es necesario que renuncie a su familia para perseguir su profesión? ¿Cuantos jóvenes se separan de sus familias cada año para perseguir no solamente una carrera, sino una dirección diferente y en ocasiones opuesta a lo que han vivido hasta entonces?
Es un hecho que aproximadamente el 50% de las carreras universitarias son inadecuadas a las necesidades reales profesionales de las compañias y organizaciones, de modo que aún una carrera no garantiza una aplicación completa y efectiva de los conocimientos adquiridos. La inversión que se hace en estudios universitarios solo tiene un retorno de un 19% en salario y beneficios directos para los profesores, la otra porción va a parar al pago de mantenimiento, equipamiento y construcción de edificios, pago a personal administrativo, jardineros y pago de servicios.
La alternativa que como familia estamos siguiendo es una combinación de intereses y acceso a conocimientos profesionales prácticos que permitan integrar en mis hijos conocimientos teóricos que paralelamente practican en el ámbito laboral, de modo que exista una retroalimentación inmediata sobre:
a)La utilidad del conocimiento adquirido.
b)La necesidad de mayor conocimiento teórico en esa área.
c)Retroalimentación sobre si ese aspecto armoniza con la "vocación-pasión" que persiguen.
Quiza el resultado intermedio o el proceso de esta alternativa puede tener un aspecto muy diferente a lo que se esperaría de la educación de un niño, pero es la opción que inicialmente hemos abordado, y siempre estaremos abiertos y sensibles a las ideas y preferencias de nuestros hijos, así como a las sugerencias y cambios que se presenten en los campos educativos y profesionales.

¿Son las Carreras Universitarias la Respuesta?

2007-02-20T11:06:00.000-07:00

Invierte UACH 500 mdp en formar subempleados
Sólo 4 de cada 10 universitarios consigue empleo afín a su carrera, dos años después

Martes, 20 de Febrero de 2007
La Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) invierte 500 millones de pesos en promedio cada 4.5 años para formar sub y desempleados con título profesional.
Así lo revela el Programa de Seguimiento de Egresados de la UACH en su estadística 2005-2006, al señalar que sólo 4 de cada 10 universitarios consigue un empleo afín a su carrera en un lapso de dos años después de salir de la Facultad.
El análisis refiere que uno de cada 5 egresados se contrata en vacantes ajenas a su profesión, mientras que 2 de cada 5 aparecen en la lista de desempleados o bien rechazan participar en la actividad laboral para dar seguimiento a sus estudios de especialización y postgrado.
Jesús Parra Ríos y Arcadio Ramos, jefes de la Unidad de Egresados de la UACH, señalaron que 6 de cada 10 exalumnos de la UACH consiguen empleo en un lapso de 0 a 30 meses.
Empero, advierten, de los 6 sólo 4 tienen un trabajo vinculado a su profesión.
“Antonio”, Ingeniero Civil graduado con honores por su excelente desempeño académico forma parte de la estadística de subempleados.
“Ni el título, ni el buen promedio me ayudó para conseguir un empleo bien pagado”, refiere el profesionista que trabaja como taxista para mantener su hogar.
El exuniversitario comenta que prefirió trabajar frente a un volante porque los sueldos que le ofrecían como ingeniero civil eran muy bajos, situación que atribuye a la sobreoferta de profesionistas en Chihuahua.
En contraste, “Adalberto”, de 35 años, lleva dos títulos a cuestas y está pensando en realizar una maestría.
Dependiente económico de sus padres, Adalberto expresa que la posición del estudiante es mejor que la de un trabajador, por ello esporádicamente ayuda en el negocio de la familia y sigue dedicado a sus estudios.

LOS CONTRIBUYENTES FINANCIAN A UNIVERSITARIOS
De acuerdo con información de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) los gobiernos federal y estatal destinan 35 mil pesos anuales para subsidiar a cada alumno de la Universidad Autónoma de Chihuahua.
Los recursos se obtienen del pago de las cuotas que se cargan a los contribuyente en el cobro de diversos impuestos (cuota universitaria en: Predial, Tenencia, Revalidación Vehicular, etc.), así como del recurso etiquetado al rubro de educación superior.
De tal forma que cada año el erario destina 481 millones de pesos para la preparación de universitarios que al término de la licenciatura se dedican a llenar solicitudes de trabajo por hasta 30 meses; finalmente sucumben al subempleo.
6 de cada 10 universitarios concluyen su carrera profesional
4 de cada 10 egresados de la UACH consiguen empleo vinculado a su profesión –0 a 30 meses-
1 de cada 5 profesionistas se subemplea
4 de cada 10 egresados de la UACH no consiguen empleo y/o deciden no trabajar para seguir con una especialización.

Cada universitario cuesta 421 mil 680 pesos anuales a los contribuyentes.

Causas y Efectos

2007-01-25T13:38:00.000-07:00

Uno de los mayores retos de la educación para nosotros como familia es el realizar un cambio de enfoque de los efectos a las causas. Los efectos pueden ser una habitación desordenada, un escritorio sucio y amontonado de papeles y libretas, o una respuesta grosera. Las causas son una actitud desordenada , indiferencia ante la falta de limpieza y falta de consideración ante los demás.
Normalmente los padres nos enfocamos en resolver los efectos, pero los mismos efectos se repetirán día tras día. si no nos enfocamos en trabajar en las causas que producen tales conductas o efectos, nuestro trabajo será infructuoso y desgastante.
Las causas están completamente ligadas a la importancia que le damos a las cosas.
Un niño que es grosero no es grosero por que está particularmente interesado en ofender y dañar la vida de los demás. Es grosero por que para el no es importante (o no le hemos enseñado de manera practica la importancia de) respetar y colaborar con los demás. Esta es el área de reto para los padres, como hacer que nuestros hijos le asignen la importancia debida a las causas, de manera que los efectos sean positivos para su persona y las personas alrededor. El "como" no es una respuesta fácil ni universalmente aplicable. Cada padre de familia debe de encontrar, en base al conocimiento particular de cada uno de sus hijos, como llegar a ese lugar en el corazón y la mente de su hijo en el que asigna la importancia a las cosas, y como movilizar esa importancia, de aspectos temporales e inmediatos hacia ideas más acordes con los fines de la educación, formacion de jóvenes prudentes y responsables que son consientes de las consecuencias de sus decisiones.

Arbol Genealógico

2007-01-19T10:06:00.000-07:00

Hace un par de días encontramos en el sitio http://www.downloadsquad.com/ un enlace hacia un magnífico constructor de arboles ginecológicos llamado Geni. En unos instantes me di a la tarea de empezar a capturar la información de mi familia, pero resultó ser muy adictivo, y además de que el sitio permite que otros miembros de la familia sean invitados a colaborar con la ampliación del árbol, invité a mi padre a colaborar y en estos momentos el arbol ya abarca a 121 personas y 7 generaciones de la familia. En México no tenemos muy arraigada la tradición del estudio genealógico, pero creo que este es un muy buen comienzo para involucrar a la familia en temas cívicos y e historia práctica. Aún no he encontrado la manera de que los Arboles sean visibles como enlace, solamente puede verlos quien cuenta con acceso por medio de cuenta y los miembros de su familia a quien invita. Creo que esa es la audiencia correcta, pero recomiendo este sitio (que debido a que todavía está en version Beta, tiene algunas demoras y detalles técnicos) a las familias educadoras para generar interes por el conocimiento de la familia y poder relacionar a nuestros antepasados cercanos con hechos históricos.
De paso quiero manifestar mi agradecimiento por el gran apoyo y ánimo que hemos recibido de la organización Educando en Familia. Su bitácora, su sitio y sus excelentes comentarios nos han motivado a perseverar en el compartir nuestra experiencia educativa y sentirnos acompañados en el trayecto. ¡Gracias!

Primer Presentación de Ciencias de la Creación

2007-01-19T00:09:00.000-07:00

Esta semana estamos iniciando las primeras exposiciones de Ciencias de la Creación. El plan de estudios consiste basicamente en que Joab devore el material de los sitios
Creatios Science (http://emporium.turnpike.net/C/cs/index.htm) y el sitio Answers In Genesis (http://www.answersingenesis.org/) amablemente sugerido por nuestros compañeros de Educando en Familia. El día de hoy Joab realizó su primer presentación ante la exigente audiencia conformada por Mague, Natan y Yo. Para ser su primer presentación se desenvolvió muy bien, y fue capaz de imprimir convicción a sus palabras y de improvisar algunos argumentos, y de iniciar con presentaciones gráficas de su exposición. Al final el mismo sugirió que cosas podria hacer para mejorar su próxima presentacion. Cuando tenga la solvencia necesaria pienso grabarlo para publicar sus ponencias en YouTube.
Afortunadamente el día de hoy no tuve traducción ni clase y eso me permitió disfrutar el frio todo el día en nuestra casa, lo cual sirvió de mucho. Pude revisar algunas páginas atrasadas de matematicas con Jael y supervisar y animar a Joab para que experimentara más a fondo los comandos de programación en QBASIC, y al final pudo construir una grafica muy interesante con sonido y cambio de colores en base a las funcion senoidal. También me siento muy satisfecho que Natan(8, casi 9) inició con mucho interes y espontaneamente a leer Las Cronicas de Narnia (Tomo 2)
Las entradas que he hecho desde que migramos a la nueva version de blogger no me permiten subir fotografias, y no he podido indagar por que. Si alguien supiere la respuesta le ruego información.

Resoluciones de año Nuevo

2007-01-08T22:20:00.000-07:00

Más vale tarde que nunca, pero decidí copiar estas resoluciones para toda mi familia:

En el 2007 nos proponemos:

Depender más de Dios, conocerlo mejor, Amar más, escuchar más, Leer más, Pensar más, Escribir más, Aprender más.

Educación fuera de la escuela y límites

2007-01-08T22:09:00.000-07:00

Aprender en la vida y en la escuela, Juan Delval:

La mayor parte de lo que la gente aprende, de lo que aprendemos todos, se aprende fuera de la escuela. Y también esas cosas son las más importantes para la vida, para la supervivencia más elemental. Para la mayoría de la humanidad, incluidos los occidentales, lo que se aprende en la escuela constituye una parte mínima de su aprendizaje, que quizá sobrevaloramos. Posiblemente la imporancia del aprendizaje escolar se deba, sobre todo, a su valor como forma de selección social, más que a su utilidad para la vida.

Límites
Todo lo que los niños aprenden resulta de un balance entre los impulsos y los límites.
“Impulso” es el deseo que lleva a una persona a manifestarse, o a llevar a cabo algo que quiere hacer.
“Límite” es ponerle un “hasta aquí” a un impulso. Hay infinidad de límites a nuestro alrededor, algunos naturales, otros trazados por las normas sociales, por los padres y por los educadores.
Ese “hasta aquí” es necesario para encontrar el equilibrio adecuado entre el impulso y el límite.

Semana 1 2007 Ciencias de la Creación

2007-01-08T13:15:00.000-07:00

Esta semana iniciamos una nueva asignatura para Joab (14 años). La llamamos "Ciencia de la Creación" y la mayoría del material a utilizar se encuentra en el magnífico sitio de Creation Sciences Creation Sciences, el cual contiene información muy acertada y segmentada sobre el interesante y siempre ilustrativo debate entre Evolución / Creación
El objetivo de esta asignatura es que Joab tenga un punto de vista más amplio sobre ambas "teorías" y genere un balance de opinión más completo al participar en discusiones o debates sobre el tema. Al mismo tiempo aumentará sus habilidades con el ingles (el sitio está en ingles) y de redacción, al presentar un resumen semanal de un tema del contenido del sitio.
Un objetivo específico es desmitificar que existe una abrumadora y contundente evidencia que apoya la teoría de la evolución (aunque sí existe evidencia contundente que apoya ciertas partes de la teoría de la evolución, si bien en esas partes el creacionismo también esta de acuerdo con ellas, y no es tema de controversia).
Un segundo objetivo es evidenciar el nulo sustento científico que tiene la presunción de que a partir de elementos desordenados se crearon por azar compuestos ordenados y con instinto de supervivencia.

Un Caos más Habitable

2006-12-23T17:58:00.000-07:00

Una de las características de un hogar educador es sin duda la cantidad de desordenes que vienen con las libertades y oportunidades de una educación libre. Desordenes en las areas de trabajo, en las areas de almacenamiento, en mesas, pisos y libreros. Sin embargo parte de la educación debe ser el aprender a trabajar de manera ordenada y limpia. Esta materia la comenzamos el día de hoy. Más que técnicas de organización y limpieza la enseñanza es ¿Por qué es importante para ti el orden y la limpieza? esa fue la pregunta que le hice a mis hijos esta mañana. Durante el día colaboraron con la limpieza y clasificación de algunos lugares de nuestra casa. Pude observar un gran cambio de actitud en Natan, que incluso terminó el dia en una actitud de servicio muy grata. Nuestra primer fase fue Clasificar las cosas que tenemos. Esto nos tomará quizas un par de dias, pero algun día teniamos que comenzar.
Hoy es el día previo a Noche Buena. Independientemente de si es o no la fecha exacta del nacimiento de Jesucristo, no ceso de maravillarme cada año como Su nacimiento sigue causando conmoción en nuestros dias, de una u otra manera. No cabe duda que Dios hace solamente cosas perdurables y sobre todo a prueba de hombres.

Nueva Administración

2006-12-21T13:38:00.000-07:00

En esta fecha iniciamos una nueva epoca para este blog. A partir de este día se convertirá en un instrumento narrativo más descriptivo de todas las situaciones involucradas en nuestra aventura educativa/formativa. Tambien fungirá como bitacora de giras de trabajo/educativas/familiares. Su unico objetivo será que esta familia pueda revisarlo meses o años despues para recordar todas las situaciones por las que hemos pasado, para reflexión, diversión, gratitud y aprendizaje.
Tambien estamos enlazando un calendario de trabajo de un servidor para referenciarlo con la actividad familiar.

2006-11-16T11:09:00.000-07:00

Calendario de Eventos

Estilo Libre

2006-10-06T12:36:00.000-06:00

Año escolar 2006-2007, no sé si esta es la mejor manera de llamar a la continuidad de los "estudios de nuestros hijos, por que del final del año escolar anterior al día de hoy han ocurrido algunos cambios, principalmente en cómo ha evolucionado (más bien revolucionado) el concepto de educación que tenemos como padres Mague y Yo. Hemos llegado a entender que la enseñanza es una invención humana para imponer ciertos esquemas de pensamiento y de conocimiento, en contraste con el aprendizaje, que es un proceso interior de cada individuo y que varía tanto como la mezcla genética de cada persona.
Esta nueva definición nos plantea una interrogante como facilitadores de la educación de nuestros hijos:
¿debemos seguir impartiendo una enseñanza definida y estructurada por cientos de mentes antagónicas y ajenas al conocimiento de Dios, o debemos permitir que el sistema de aprendizaje natural con el que Joab, Jael y Natan ya están equipados se manifieste libremente?
Si elegimos la primer opción creo que podemos obtener buenos resultado mediante la cantidad de textos existentes, guias de estudio, apoyos didácticos, etc. pero esta solución equivaldría a confiar en educadores humanistas para decidir qué y en qué tiempo se debe aprender cada cosa, con qué profundidad y con que enfoque. Tomando como ejemplo la asignatura de historia, esta opción permitiría que nuestros hijos asimilaran la versón oficial guvernamental de la historia de México, la cual, aunque interesante y colorida, se limita a exaltar las virtudes de aquellos que formaron nuestro país y los presenta como idolos infalibles. En contraste, si les permito aprender por si mismos la historia de su país, podran hacerlo siempre con un sentido crítico de : si eran tan virtuosos estos próceres ¿Por qué sufrimos estos terribles problemas y carencias como país? y les permitiría estudiar la historia como una herremienta para preveer el futuro (aquellos que no conocen la historia estan destinados a repetirla), y no como una parte del repertorio cultural. Este sistema también permitiría una integración convencional en la actividad económica en la forma de una carrera, oficio, etc.
Sin embargo, si elegimos la segunda opción, un modelo de aprendizaje sin acotaciones o limitaciones creo que vocacionalmente sería contundente en el desarrollo de Joab, Jael y Natan.
Aún si este "vector vocacional" no se ajusta a los canones de una profesión o de un oficio, permitiría que todos los esfuerzos e ideas estuvieran enfocados en un área de interés personal en cada uno de ellos , a saber, la programación y la robótica para Joab, la enseñanza para Jael y la arqueología para Natan. Pensamos que si no nos entrometemos entre ellos y sus intereses, sino que al contrario, facilitamos el acceso a las herramientas e información que ellos consideren necesarias para desarrolar aquello que les interesa, su proceso de aprendizaje puede ser más enriquecedor y provechoso, y esto debe tener una consecuencia en la eficacia en la vida laboral.
Como pudiera preveerse por lo anterior, hemos optado por un sistema de educación libre para nuestros hijos, aunque tenga un costo social elevado.

Jael : "Ibis de la Montaña"

2005-11-21T23:50:00.000-07:00

Dios tiende a crear un balance ambiental en relacion a los hijos. Lo reservados, huraños y parcos que pueden ser Natan y Joab, queda pagado con intereses del Banco Interamericano de Desarrollo con el caracter Socioexplosivo de Jael. Altamente sensible al ambiente humano que la rodea, la personalidad de Jael fluctua entre una madre de principios del siglo pasado y un dictador de finales del mismo, pero sin perder el buen humor en todos los casos. De fuertes reacciones y baja tolerancia a los castigos Jael es una manipuladora que cualquier lider sindical no dudaria de tener entre sus colaboradores. Sin embargo tambien es conciliadora contagiosamente divertida.

El Primo Genito

2005-11-21T23:42:00.000-07:00

El que faltaba tambien es el que comenzo con el Caos. Joab.....unico en su especie, Miembro de la Real Academia de Corregidores Linguisticos, obsesivo en conductas, de pocos pero muy profundos intereses, habil conversador (siempre cy cuando el tema le interese) , avido de anecdotas graciosas, incapaz de lastimar a nadie (solo a el mismo, en lo cual es muy exitoso) , es un Ingeniero de software nato, aunque aun no sabe nada de programacion, el tipo de nerd ya lo trae en la sangre, no piense que conoce al genero humano hasta que conozca a Joab Magnus

El Nat

2005-11-13T23:47:00.000-07:00

El Nat es el ultimo paquete que dejo la cigueña antes de jubilarse. Con la ventaja de contar con 4 maestros en las artes de la vida, ha aventajado a sus hermanos en perspicacia y cinismo. Es dado a la poca comida y a muchas contorsiones y sketches comicos. Temeroso de la obscuridad y amigo de todo aquel desperdicio oseo que dejan los animales cuando se van. Al abandonar el asfalto su mirada analiza el terreno en busca de firmaciones petreas u oseas que coleccionar. Cuenta con una expresion facial muy compleja, especialmente para hacer caras graciosas, con doble hilera de dientes en la mandibula superior, es un habil modificador de su medio ambiente, especialmente del ambiente social. Mi consuelo es que nos quedan unos 13 años para buscarle un trabajo bien remunerado a un arqueopaleontologo nato.

Temperatura y densidad del aire

2005-11-13T23:34:00.000-07:00

La relacion entre la densidad de el aire y su temperatura quedo demostrada en una prolongada sesion de fisica auspiciada por el gobierno municipal. En esta practica de laboratorio, nos dimos a la tarea de observar 24 globos aerostaticos flotar dentro de una capa de aire mas frio. Los niños recibieron con agrado la clase, aunque al costo de levantarse a las 06:00 durante dos dias seguidos. Lo ventajoso de la leccion es que ocurrio a 200 metros de nuestra casa, de modo que el primer dia del evento nos dimos cuenta por que el ruido del quemador de los globos nos desperto al pasar uno de estos a menos de 70 metros de nuestro techo.

Esposa y Madre

2005-11-05T17:57:00.000-07:00

Margarita, efusiva y con gran sentido del humor, practica su papel de esposa con grandes aptitudes para aconsejar sabiamente, y el de madre, con gran celo por la integridad. Disicpulo de Jesucristo desde los doce años, conocedora de Las Escrituras, lectora voraz de novelas y textos sobre los reinados de europa en los siglos 16 al 19, carpintera experimentada, floricultora de temporada, 39 años , cocinera consistente, decoradora nata, de manos creativas .

Descripcion Familiar

2005-11-04T22:49:00.000-07:00

Para mayor "ilustracion" de los lectores sobre el grupo de conejillos de indias que inicio el proyecto de educacion domestica, procedere a una breve descripcion de los aludidos. Para ahorrar muchas lineas de texto, omitire los defectos y malos habitos de cada integrante de la familia Castillo Diaz, constructores y habitantes de la "Casa del Caos" :

El Jefe del consejo de accionistas:
38 años, cacheton, alta resistencia (mental) al envejecimiento. Ateo hasta los 19 años, discipulo de Jesucristo desde los 19, semiiniciado en las artes del dibujo, pintura y apreciacion musical. Asiduo a la cocina, tanto como cocinero como comensal, lector asiduo de novelas historicas e historia militar, muy impresionable casi de cualquier cosa, enemigo declarado del humanismo, fundamentalista cristiano, conservador, de profesion Ingeniero Industria, actividad laboral 50% gernente de produccion de una cocina economica, 50% representante de ventas de servicios industriales para la Industria electronica.

Terapeutica , Leccion 1

2005-11-03T00:14:00.000-07:00

Esta cita condensa gran parte del pensamiento de nuestra familia en relacion a la medicina:

"El arte de la medicina consiste en entretener al paciente mientras la naturaleza cura la enfermedad" Voltaire

Pesca 1 (Asignatura basica)

2005-11-02T19:02:00.000-07:00

El viernes pasado, atendiendo una vieja costumbre familiar, regresamos a practicar un deporte (actividad? pasatiempo?) cuya practica habiamos olvidado, pero cuyo recuerdo es fuerte y agradable al pensar en las repetidas veces que mis hermanos y mi padre acudimos a la presa Chihuahua a procurar algo de diversion, asombro y si era posible algo que llevar a la mesa .

En esta ocasión asistieron mis tres alumnos Joab, Jael y Natan, los cuales desde muy diferentes puntos de vista disfrutaron la tarde. Natan, con la vista al suelo, no por tristeza, sino buscando restos de algun ser vivo para añadirrlo a su colección. Jael, enfocada en las personas, en su ubicación, en sus actividadesy emociones, y Joab reflexivo y en busqueda de analogias y peculiaridades del lugar.

Dentro de mis pensamientos mientras intentaba pescar algo, circulo por mi mente la peticion a Dios de que me permitiera sacar un pez para que mis hijos vieran la experiencia y la sensacion de que de esas aguas tan tranquilas y aparentemente inhabitadas surgiera un ser vivo tan colorido, vigoroso y vistoso. Tres tiros despues la tension en el sedal se hizo variable y compleja, señal inequivoca de que empezaba una lucha por hiur y por traer aquel ser engañado por el señuelo. Una vez observado y evaluado, el especimen volvio a su habitat.
Cabe mencionar la valiosa colaboracion de mi Papa, el cual cedio los mejores elementos para realizar la captura, sobre todo cediendo y compartiendo la oportunidad de experimentar la satisfaccion de extraer del agua una belleza de especimen.

2005-10-25T10:51:00.000-06:00

APRENDER, AMAR, DESCUBRIR, DISCUITIR, CREAR, CONSTRUIR, PERDONAR, DEDICAR, ANIMAR, PREGUNTAR, EXPLORAR, SUPONER, INVENTAR, DISENTIR, DISCUTIR, DISCULPARSE, APRENDER, RECONSTRUIR

El Otoño llego desde ayer... no quiso esperar

2005-10-25T10:38:00.000-06:00

Finalmente el otoño sensible , no el calendarizado , esta llegando a Chihuahua. Es como mudarse a otra parte del pais, habitos completamente diferentes, pero eso constituye la riqueza de este lugar, que podemos mudarnos varias veces de estacion y la vida cambia en relacion a eso. Lo mas dificil de asimilar es tener que tener los zapatos siempre puestos. Despues de meses de asimilar la cultura japonesa (andar descalzos en la casa) tenemos que volver a las maneras occidentales.

1 año 1 mes de educacion domestica

2005-10-20T23:42:00.000-06:00

Despues de 13 meses de actividad educativa domestica, habiendo pasado la emocion de la novedad e instalados en lo cotidiano del proceso educativo domestico, resulta conveniente hacer una evaluacion tanto del concepto educativo domestico como de su funcionamento en nuestro hogar. De esta evaluacion se desprenden los siguientes resultados:

1- De la asimilacion academica. El mayor reto que enfrentamos como padres educadores es inducir en nuestros hijos una transicion, de ser dispositivos pasivos de escucha a ser los mismos generadores de la señal de aprendizaje, de modo que ellos mismos generen el ritmo, intensidad y profundidad del aprendizaje. Nuestros hijos estan aprendiendo a no enfocar sus sentidos hacia el maestro, sino enfocar sus sentidos en todo el medio ambiente y todas las herramientas de aprendizaje que pueden estar a su alcance. Sea una caja de cereal, el craneo aun encarnado de un
borrego muerto, Moby Dick, Batallas decisivas en History Channel, una patineta, etc, etc; Ellos estan comprendiendo que el conocimiento esta a su alrededor, no en lo que un maestro hable o escriba.
Poco a poco, van desarrollando habilidades de deduccion, deteccion y aislamiento del conocimiento. En este sentido es mas importante el desarrollo de tales capacidades que la mera adquisicion de conocimientos que normalmente van a parar a la memoria de corto plazo de un alumno en una escuela.

2- Del miedo a la desinstitucionalizacion: Uno de los mayores temores del niño y del adolescente es la perdida o desacreditacion de un ciclo escolar, ya que se convierte en una de las primeras medidas de exito o fracaso en esta vida. Este temor se extiende tambien a los padres de familia, los cuales hacen hasta lo imposible por ver a sus hijos siguiendo sus ciclos de estudio religiosamente a costa de mucho esfuerzo familiar. En estos trece meses hemos aprendido lo infundados de esos temores y nos hemos maravillado de la flexibilidad de la conducta humana, y sobre todo, su adaptabilidad. Ahora entendemos que las pautas de aprendizaje en cada niño son diferentes y la madurez que tienen en cada area de su formacion es muy variable. Hemos aprendido que la clave es esperar el momento preciso para que asimilen un conocimiento especifico. Las guias de estudio sigieren un orden y un ritmo impuesto por los programas de estudio, pero es mas efectivo dejar que ellos asimilen al ritmo que su interes les vaya dictando, siempre y cuando tengamos cuidado de cultivar ese interes.

3-Del caos domestico: La educacion domestica requiere un nivel de organizacion y dedicacion tal que, si no se cumple disciplinadamente, afecta grandemente las demas actividades familiares, tal es el caso del 80% de los dias en los que hemos hecho actividades de aprendizaje domestico, siempre esta actividad va a afectar la preparacion de los alimentos, las labores domesticas, el trabajo de los conyujes, los planes del dia. Sin embargo, si uno entiende esto como un proceso, aprende a tolerar los caos propios del primer año de actividades.

Continua......

Cada día 38 accidentes escolares (del Diario de Chihuahua)

2005-09-19T10:40:00.000-06:00

Las caídas, tropezones y fracturas de niños en las escuelas se incrementaron un 100 por ciento en planteles del estado durante el último ciclo escolar, con un promedio de 38 percances por día.
En total siete mil 684 estudiantes sufrieron algún tipo de accidente durante su estancia en el plantel educativo de agosto del 2004 a julio del presente año, informó el titular de los Servicios Educativos en el Estado de Chihuahua, Jesús Manuel de la Rosa.
A su vez, la subdirectora del Hospital Infantil en Chihuahua, Graciela Borunda, comentó que en época de clases recibe entre 10 y 12 casos diarios de infantes lesionados.
"Lo más común que se nos presenta son los traumatismos ocasionados por caídas, golpes en la cabeza, cortaduras y otras situaciones en las que se presentan fracturas de huesos".
No obstante, todos estos casos son atendidos a través del Seguro Escolar, sin costo para los padres de familia, aseguró el titular de Seech.
En opinión del docente, el alto número de accidentes registrados este año en las escuelas se debe a lo "inquieto" y "travieso" de los niños.
En tanto que para el presidente de la Asociación Estatal de Padres de Familia, Oscar Talavera Ordóñez, la estadística no representa un incremento en el número de accidentes, sino una mayor difusión de la cobertura y beneficios que ofrece el Seguro Escolar.
El líder de los paterfamilias comentó que anteriormente los padres desconocían el servicio, pero ahora cada vez que ocurre un percance se les notifica y se les avisa que el servicio corre a cargo del Seguro Escolar.
"Creo que para evitar accidentes tendríamos que prohibir que los niños salieran al recreo porque los accidentes son situaciones imprevistas que suceden cuando los niños están jugando, corriendo, y sucede hasta cuando están con los padres".
Agregó que lo importante es que los paterfamilias estén enterados de esta cobertura y que cuando se presenta un incidente bajo las condiciones que marca la póliza se puede hacer uso de este servicio.
Desde su arranque en 1998 el programa de Seguro Escolar ha atendido entre tres mil 500 y cuatro mil niños accidentados por periodo escolar; sin embargo, este año la cifra se disparó a siete mil 684 accidentes.
El costo total de hospitalización, servicios médicos y curación aplicado a los niños accidentados fue de 7 millones 617 mil 810 pesos con cargo al erario estatal.
"Estos recursos están a cargo del Estado y de alguna manera representa un costo significativo que los padres de familia no tuvieron que desembolsar", señaló el director del Seech.
Las estadísticas oficiales refieren que un 52 por ciento de los accidentes se registraron en escuelas primarias, un 38 por ciento tuvo lugar en escuelas de nivel secundaria y un 10 por ciento de las lesiones las sufrieron los alumnos de preescolar.
Las caídas, contusiones y cortes en los brazos ocupan el primer lugar en la lista de lesiones sufridas por infantes con un total de 4 mil 749 casos.
En segundo lugar están las fracturas de dedos, brazos y piernas con 900 casos registrados.
En ese orden siguen los traumatismos craneoencefálicos, que son lesiones causadas por golpes en la cabeza con un total de 678 situaciones.
Luego siguen los esguinces con 484 casos reportados y finalmente
632 lesiones por mordeduras, picaduras de insectos, o cuerpos extraños en el organismo.
Jesús Manuel de la Rosa destacó que actualmente el Seguro Escolar ofrece una cobertura de hasta 15 mil pesos por evento (accidente) para gastos de atención médica, hospitalización, medicamento infantil y curaciones.
En caso de pérdida de algún miembro, la póliza cubre hasta 20 mil pesos, esta misma cantidad se otorga en caso de muerte del menor en algún accidente escolar o en eventos organizados por la escuela.
"La cobertura se extiende a la época de vacaciones cuando los niños asisten a eventos recreativos o culturales organizados por el director del plantel, o los realizados por Gobierno del Estado como son las veraneadas".
La única excepción que se contempla son los accidentes en motocicleta, pues se considera de alto riesgo que un menor sea trasladado en este tipo de vehículo, precisó el funcionario.
Finalmente comentó que el Seguro Escolar es gratuito para todos los estudiantes de educación básica inscritos en preescolar, primaria y secundaria en escuelas públicas y privadas de todo el estado, quienes pueden solicitar atención médica en los hospitales que integran los Servicios de Salud en el Estado.

Museo Semilla

2004-08-30T12:12:00.000-06:00

El Sabado por la tarde tuvimos la oportunidad de visitar el nuevo y magno Museo Semilla Ciencias e Investigacion.

Jael y Natan me acompañaron a tan trascendente evento, ya que Joab se encontraba en su reunion sabatina de jovenes , esperemos que pueda ir en pocos dias junto con Mague.

La arquitectura de l lugar es muy buena, con elementos muy interesantes, como la cubierta
de cortina de cobre que envuelve al edificio principal para darle una forma ovoide imitando
la forma de una semilla. Las extensiones del primer piso estan acabadas en piedra color salmon,
y en el acceso hay un mini auditorio al aire libre y estatuas de niños en una fuente cuadrada.

El interior es muy espacioso pero muy austero. El piso es muy comodo para caminar y hay una tienda de mercancias del museo con souvenires muy llamativos.

El Museo consta de 3 salas principales y un auditorio. En la primer sala estan todas las demostraciones relacionadas con la Tierra y las CienciasNaturales , En la segunda sala hay exposiciones relacionadas con la Fisica y la Tecnologia. En general las exposiciones son buenas y los materiales de buena calidad, aunque los instructores aun no son muy diestros con las explicaciones. La tercer sala es una exposicion sobre las poblaciones contiguas al Rio Bravo y su actividad economica. Ademas hay un area de descanso y un CiberCafe. Creo que el museo tiene mucho podencial como complemento educativo para la niñez, pero se requiere mucha organizacion y vinculacion con otras instituciones para mantrener un buen nivel de exposicion en el museo

Ensayos preliminares

2004-08-23T12:03:00.000-06:00

En vista de que la fecha para tener en nuestras manos el material escolar de los niños aun no esta firma, y probablemente se ubique a mediados de Septiembre, decidimos pasar el tiempo intermedio utilizando un material "light" para la educacion , a manera de ir despertando a los niños de la hibernacion academica que sufrieron durante las vacaciones escolares formales.

De modo que al estar viendo e investigando material escolar, descubrimos las Guias PLUS de editorial SM, las cuales son un robusto libro de actividades multitematicas que sigue la cronologia y nivel academico de las primarias publicas. El material se ve bien hecho y nos hemos enterado que muchas primarias lo usan como material de apoyo a los textos de la SEP. De modo que compramos las guias correspondientes al primer grado para Natan y el cuarto grado para Jael, mientras que para Joab opte por una iniciacion al algebra basada en el afamado texto de Osama Bin Baldor. como el mencionado libro incluye en las ilustraciones de sus pastas una escenas de batalla del sitio de una ciudad amurallada, Joab inmediatamente se intereso por el Algebra.

En el casode Jael y Natan, estos no pudieron esperar al Lunes y el Domingo en la noche 9:15 PM comenzaron a trabajar en sus guias. sin darnos cuenta habia transcurrido una hora, despues de la cual, y habiendo completado algunas paginas, les servimos cena y los mandamos a dormir. A Joab le parecen muy interesante el concepto de manejar cantidades y cifras desconocidas a traves del Algebra, como si se tratara de algo secreto y emocionante. Nunca lo habia visto de esa manera, pero creo que el que lo vea de esa manera incrementa su interes por la materia.

Jael pidio seguir trabajando con su guia a las 11:00, a lo cual accedimos sabiendo que eso que avanzara tendria que revisarse al dia siguiente.

Al inicio de la sesion reino la confusion debido a que mientras encontraban el ritmo de trabajo, me bombardearon con preguntas relativas a su propio material, pero fue sencillo establecer pausas y al poco tiempo ya estaban apercibidos de que mienstras esperaban turno podian continuar con su material, si hacer un caos. Lo que mas me sorprendio fue lo animados que estaban cada uno con su trabajo y los comentarios que hacian sobre sus propios trabajos. Jael se quejo de que no podia concentrarse en la lectura por las preguntas de sus hermanos. Le dije que la lectura concentrada era algo para lo que tenia que prepararse, que esta era una buena oportunidad para iniciar su ejercicio.

El dia D

2004-08-17T09:42:00.000-06:00

El dia de mañana enfrentamos el "punto de no regreso" de nuestra decision de continuar la educacion de nuestros hijos de manera domestica. el dia de mañana inician las clases en su escuela anterior. Aunque en Mague y en mi predomina una sensacion de alivio y de certeza de que estamos siguiendo una ruta mas efectiva hacia la formacion de nuestros hijos, estamos a la expectativa de como lo empiecen a asimilar ellos mismos, especialmente por que aun estamos a aproximadamente un mes de iniciar la educacion formal en casa con el material de Ministerios Hebron. sin embargo, nuestro plan alterno para iniciar, en caso que los estudiantes se empiecen a sentir "inactivos" una vez que sus excompañeros empiezen las clases, es iniciar algunas semanas de educacion basada en intereses, y de esa manera llevarlos de un plano de vacaciones hacia una disciplina funcional para las clases con su material educativo definitivo. Creo que funcionara muy bien.

Es increible como la vision para detectar oportunidades y medios didacticos se agudiza cuando uno pone sus sentidos en ello. Casi cualquier cosa que leo o que veo empieza a ser analizada a la luz de las siguientes preguntas:

¿Contiene alguna experiencia educativa valiosa para los niños?
¿Involucra una habilidad o destreza enla que los niños podrian interesarse?
¿El conocimiento que esto contiene puede ser asimilado por los tres niños?

Esto le aporta una dimension muy interesante a la manera en la que enfrentamos cualquier
situacion cotidiana, desde ir al supermercado hasta remover piedras del jardin.

Razones para educar en el Hogar

2004-08-12T16:22:00.000-06:00

1- Podemos invertir todo el dia con nuestros mejores amigos: Nuestra Familia

2- Obtenemos la satisfaccion de presenciar el momento en que nuestros hijos se

asombran ante la adquisicion de conocimientos y el descubrimiento de un nuevo
concepto
3- No tenemos que perdernos el desayuno por la prisa de tomar el transporte
escolar
4- No tenemos que pelear en el embotellamiento de trafico enfrente de la escuela

5- Podemos evitar enviar a nuestros hijos a un ambiente espiritual hostil cada dia

6- Nuestros hijos pueden aprender habilidades sociales de personas que si las
tienen

7- Podemos elegir la literatura correcta e inspiradora para nuestros hijos
8- Nuestros hijos nunca tienes que preocuparse si le caen bien al maestro
9- Podemos hacer nuestra tarea en pijamas
10- El Evangelio puede ser una asignatura basica
11- Podemos ir al baño cuando tenemos la necesidad
12-Podemos escuchar musica mientras estudiamos
13-Podemos tomar vacaciones en cualquier epoca del año
14-Fortalecemos nuestra sociedad al fortalecer nuestra familia.
15-Ir de dia de campo puede ser un viaje de estudios
16-No tenemos que pagar por un desayuno en la cafeteria escolar
17-No tenemos que preocuparnos por "robos" de las loncheras en la escuela
18-Podemos estudiar grometria, Algebra y quimica en la primaria si asi queremos

19-Nos convertimos en una influencia mayor en la vida de nuestros hijos
20-Tenemos mas control sobre quien y que influencia a nuestros hijos
21-Nuestros hijos tienen libertad de seleccionar algunas de las asignaturas y
la profundidad con que las estudian
22-Podemos tener una relacion estrecha con nuestros hijos, aun con los
adolescentes
23-Ahorramos dinero y tiempo al no necesitar uniformes escolares
24-Podemos formar una biblioteca mas completa con los libros que nosotros
escojemos
25-Nos conocen por nuestro primer nombre en la biblioteca local
26-Podemos adaptar las tareas al estilo de aprendizaje de nuestros hijos
27-Podemos leer Las Escrituras en la escuela
28-No perdemos tiempo precioso estudiando filisofia humanista
29-En vez de tarea, nos podemos dedicar a nuestras actividades favoritas
30-Podemos hacer amistad con personas de todas las edades
31-Podemos suplir la necesidad especifica de un niÃ±o a su propio ritmo de
aprendizaje
32-Nuestros hijos pueden ordenar sus habitaciones durante el receso de clases
33-Podemos aprender muchas cosas juntamente con nuestros hijos
34-En vez de tener vacaciones de primavera e invernales, tenemos vacaciones de
Pascua y de Navidad
35-Podemos cambiar de residencia sin cambiar de maestros o material educativo
36-No tenemos que buscar un lugar para estacionarnos afuera de la escuela
37-Nuestros hijos no tienen que escuchar groserias en la escuela
38-Podemos leer en la mesa con una aza de chocolate caliente en vez de un frio
pupitre
39-Podemos cambiar nuestro material educativo cuando lo dispongamos
40-Nosotros fijamos nuestro propio horario y calendario educativo
41-Podemos hacer viajes de campo sin firmar permisos ni usar camiones escolares
42-Nuestros hijos tienen mas tiempo para procurar sus intereses especiales y
desarrollar sus talentos
43-No hay timbres que nos indiquen que el tiempo de aprender ya termino
44-Podemos inculcar nuestros propios valores en nuestros hijos, no los de un
negocio o los de el gobierno
45-Nuestros hijos no temen el maltrato por compaÃ±eros de escuela
46-No tenemos que levantar la mano cuando sabemos una respuesta
47-Podemos estudiar mientras montamos una bicileta estacionaria, cepillamos al
perro, nos movemos en el carro,lavamos los platos,

esperamos en el consultorio del doctor, etc...
48-Podemos hablar todo lo que queramos y extender la discusion en el tema que
queramos el tiempo que queramos
49-Tenemos libertad de viajar por el pais sin interrumpir la educacion
50-Nuestros hijos pueden tener textos biblicos pegados en su salon de clase
51-Nuestros hijos pueden llevar su cobija favorita a la escuela en dias frios
52-Nuestros hijos se pueden vestir de una manera sencilla sin que nadie los
mire extraño
53-Podemos hacer visitas a familiares con mayor flexibilidad en cualquier epoca
del año
54-Podemos identificar y corregir problamas mas rapido que una maestra con 30
alumnos
55-No necesitamos ponetr la alarma del despertador
56-Podemos avanzar mas en menos tiempo con instruccion personalizada
57-No tenemos que preocuparnos si el resto de la clase es mas lenta o mas
rapida que nosotros
58-Nos ahorramos el tiempo de transporte a y de la escuela y sus riesgos
asociados
59-Nuestros hijos pueden tener a su maestro favorito (y el que mas los
ama) todos los años de su educacion
60-Podemos observar a nuestros hijos divertirse con mas frecuencia
61-No tenemos que estar constantemente redireccionando la conducta de nuestros
hijos despues de cada dia de clase
62-Podemos vestirnos adecuadamente para el tipo de clima y podemos cambiarnos
si el clima cambia
63-Podemos tomar nuestro cumpleaÃ±os como dia libra o visitar parientes enfermos
sin preocuparnos por faltar a la escuela
64-Podemos estudiar ciertos temas simultaneamente, para mejorar las discuciones
como grupo
65-No tenemos que preocuparnos por nuestros hijos al cargar mochilas tan
pesadas
66-Podemos leer con nuestros hijos los libros que nosotros leimos de niÃ±os
67-Ahorramos mucho dinero en colegiaturas
68-Nuestros hijos no tienen que recibir diferentes versiones dela historia
dependiendo del partido politico que gobierne
69-Nuestros hijos pueden pasar mas tiempo fuera jugando
70-Nuestros hijos pueden contribuir mas a las labores domesticas
71-Podemos enseñar a nuestros hijos que la paternidad debe ser honrada, no
menospreciada
72-Nuestros hijps toman mas responsabilidad por su propia educacion, y dependen
menos de otros que les provean del conocimiento
73-La retroalimentacion del maestro es mas util tue un simple tachon o una
letra de calificacion
74-Los niños que son diferentes pueden evitar comentarios despiadados en las
escuelas
75-Nuestros hijos estan ajenos a la violencia, pandillas y otros padecimientos
sociales de las escuelas
76- El niño menos apto atleticamente no sera menospreciado por llegar en ultimo
lugar
77-Nuestros hijos pueden aprender habilidades de organizacion cada dia con sus
pertenencias
78-Podemos monitorear mejor la alimentacion de nuestos hijos
79-Nuestros hijos son enseñados por personas que conocen sus habilidades delde
el primer dia de clases
80-No tenemos que escribir recados ficticios a los maestros para justificar una
falta o tarea no entregada
81-Los Padres pueden ejercer su juicio sobre el aprendizaje de temas delicados
82-Los niños aprenden mas del "Mundo Real" al ser parte de el
83-Los Padres y los hijos estrechan su relacion al compartir mas experiencias
juntos
84-Los jovenes tienen mas tiempo para trabajo voluntario asi como para trabajos
reales
85-Nuestros hijos no tienen que preocuparse por traer malas calificaciones a la
casa
86-No tenemos que despertar al bebe de la casa para llevar a sus hermanos al
colegio
87-No tenemos que acostarnos tarde para terminar una tarea, a menos que asi lo
deseemos
88-Cuando el hielo del refrigerador empieza a acumularse lo podemos convertir
en un proyecto de la clase de ciencias.
89-Nuestros hijos no tienen que vender boletos para rifas ni sorteos para
sostener a la escuela
90-Los hermanos mayores enseÃ±an a los pequeÃ±os, y todos sabemos que aprende mas
quien enseña.
91-Nuestros hijos se enferman menos por que estan menos expuestos a
enfermedades
92-Si el Padre llega tarde del trabajo, aun puede pasar tiempo con sus hijos,
ya que los hijos tienen flexibilidad de horario
93-No solo vemos a nuestros hijos en las prisas matutinas por ir a la escuela
ni cuando regresan cansados y hambrientos . Los vemos cuando estan contentos
y tranquilos tambien.
94-Ya que nuestros hijos tienen menos presiones, y pueden dormir mas, son mas
apacibles el tiempo que estan despiertos
95-Podermos usar la biblia como texto principal de literatura
96-Los estudiantes (y los maestros) pueden cantar cuando se les antoje
97-Podemos escojer el orden mas conveniente para estudiar las materias durante
el dia
98-A traves de la educacion casera, le demostramos a nuestros hijos la alta prioridad que tienen en nuestra vida

99-El dia no comienza con un combate por despertar a los hijos
100-Las juntas entre padres y maestros pueden ser mentales
101-Podemos estar despiertos una noche observando la lluvia de estrellas y
dormir durante el dia de clases el siguiente dia.
102-Podemos ir a parques, museos, sitios historicos y centros recreativos cuando
estan menos llenos
103-Si los niños no tienden su cama cuando se levantran, pueden hacerlo en el
primer receso
104-Los niños pueden contribuir al trabajo del negocio familiar
105-Nos podemos preocupar menos por la integridad fisica de nuestros hijos
106-No tenemos que preocuparnos si tenemos puestos los zapatos adecuados,
incluso si no tenemos zapatos
107-Los niños aprenden directamente como administrar y mantener una casa.

Pasemos a la Mesa

2004-08-11T15:31:00.000-06:00

Quiza ningun recurso puede ser tan eficaz para promover la identidad familiar, la amistad y la deteccion y mejoramiento de actitudes de la personalidad de nuestros hijos como lo son los juegos de mesa. durante el tiempo en que nos entretenemos jugando a las damas chinas o inglesas, Parchasee, Cubilete, turista, Escaleras y Toboganes, etc, etc. Podemos aprender muchas cosas:

- Detectar inclinaciones de nuestros hijos por hacer trampa.
- Acostumbrarlos a hacer actividades guiados por reglas y normas
- Aprender a evaluar situaciones de riesgo y calcular posiciones de
influencia en el juego
- Divertirnos
- Ejercitar el concepto de misericordia y solidaridad
- Divertirnos
- Aprender a negociar alianzas y a asimilar actitudes
- Divertirnos

Quiza el unico requisito que se necesita para una sesion interesante y divertida es que todos los participantes entiendan las reglas y puedan desenvolverse autonomamente en el juego, lo cual restringe el potencial de los juegos de mesa a familias con hijos que son lo suficientemente "grandes" para entender y acatar reglas , y ademas losuficientemente "pequeños" para interesarse en los juegos.

Actualizacion Remota

2004-08-10T11:28:00.000-06:00

Esta es una prueba de la actualizacion de este blog desde mi email del
trabajo. Se supone que si no puedes accesar el sitio para actualizar el
blog, lo puedes hacer desde cualquier email. Aprovechare para disertar sobre
la utilidad y expectativas del uso de weblogs :

Internet ha servido a multiples fines y se ha adaptado a necesidades
especificas de los usuarios de manera sorprendente y casi todas ellas sin
que nadie lo planificara. Inicialmente Internet era un sistema de
transferencia de informacion , control y comando del ejercito de los Estados Unidos,
, despues paso a ser una plataforma de intercambio de informacion
academica universitaria, para luego ser un medio de transporte de correo
electronico, un medio de difusion de las principales agencias noticiosas
y periodicos, una enciclopedia de consulta multicultural y multilingue, el
centro comercial con mas productos del mundo y mas recientemente la
plataforma de divulgacion de diarios personales, mejor conocidos como
Weblogs, o blogs.

Estos ultimos facultan a cualquier usuario a registrar cronologicamente
cualquier aspecto de su vida, su profesion, sus pasatiempos, sus proyectos y
preferencias religiosas, politicas y sociales, con la ventaja de que ese
registro puede ser comentado por sus suscriptores.

En nuestro caso, debido a que el reto de educar a nuestros 3 hijos en casa
representa una de los proyectos mas ambiciosos como familia, me resulta
interesante registrar toda la experiencia en un blog que despues pueda ser
enriquecido por los blogs personales de Mague, Joab, Jael y Natan, y que a
su vez sea un medio de comunicacion con aquellos que esten interesados en
esta "nueva" experiencia familiar y educativa

Inicialmente , registrare todos los eventos y temas en una sola rama del
blog, para despues separarlo en temas para el conveniente manejo y consulta
del volumen de informacion. Sientase bienvenido, amable lector, a comentar y
retroalimentar cualquier entrada de esta bitacora familiar.

Manuel, Mague, Joab, Jael y Natan

Geografia en la Nocturna

2004-08-10T10:36:00.000-06:00

Para corroborar el punto de que la educacion y el aprendizaje son procesos internos del individuo, anoche (y aun continua esta mañana) pudimos observar como un articulo de coleccion se convirtio en el "juguete educativo" del momento.
Jael decidio dar una mirada al globo terraqueo que tiene luz interior, para ver los paises y los continentes. En ese momento la rete a que encontrara los mares principales del planeta. Para mi sorpresa, regreso mas tarde con una lista de los mares, oceanos y golfos que encontro tras orbitar el globo. Pero la cosa no paro alli. Mas tarde Natan pidio el otro globo (afortunadamente, tratandose de un articulo coleccionable, tenemos 4 de ellos) y empezo a ubicar paises, y mas tarde llego con una lista de 15 paises que habia ubicado, escrito con una letra muy destacada.
Para continuar con las sorpresas de Natan del dia, horas antes fuimos a visitar el parque de la colonia, y sorpresivamente, despues de breves indicaciones de mi parte, Natan empezo a patinar tomado de mi mano con mucha tranquilidad y soltura. En otra sesion de 20 minutos estimo que podra patinar solo tramos largos.
Joab, despues de mas de un año de no usar los patines volvio a calzarlos, para descubrir que habia perdido mucha practica es esa arte, pero fue bueno que se animara a hacerlo.

Aprovechando el impulso e interes que Rise Of Nations ha despertado en el, le he impuesto dos objetivos de trabajo:
1-Hacer un informe de cada civilizacion que interviene en el juego
2-Construir un Trebuchet (por coincidencia, asi se llama el tipo de letra con el que escribo)
afortunadamente ya conseguimos un plano, solo falta la realizacion del dispositivo.

Los animos merman

2004-08-09T17:09:00.000-06:00

Despues de una animada aceptacion del sistema de educacion domestica, los niños empiezan a extrañar su escuela, y muestran deseos de regresar a ella, en parte, por que como ya han pasado mas de un mes de vacaciones, su bajo nivel de ocupacion les esta afectando. Confiamos que el material sera capaz de atraer su atencion y podran experimentar los beneficios de combinar la vida familiar con la educacion.

Homeschooling al estilo Parral

2004-08-09T16:49:00.000-06:00

El dia de hoy recibimos la informacion de Guatemala para la compra del material escolar de Joab, Jael y Natan. Las condiciones son las siguientes:

INSCRIPCIÓN
primer hijo: $40.00 dólares
segundohijo: $30.00 dólares
tercer hijo: $15.00 dólares
cuarto hijo: $10.00 dólares
COSTO MENSSUAL
material a color: $55.00 dólares
material blanco y negro: $45.00 dólares
Realizar el depósito en BANCOMER cuenta #04428322860 a nombre de Héctor
Bustamante y enviar por fax l (502) 3338392 la boleta de depósito, indicando
el tipo de cambio y el nombre de quien realiza el depósito.
Agradecería que por este medio nos indique el nombre de sus hijos, el grado
y si necesita el material en blanco y negro o a color y cuantos meses le
enviamos.
Le adjunto en attach hojas de inscrpción para que por favor las llene.
Le informo que en Básico se incluyen videos para Matemática, estos videos no
tienen costo extra, porque se dan en calidad de prestamo, usted tiene que
regresarlos para evitar se le haga un recargo de $45.00 dólares por video.
Con gussto atenderemos sus inquietudes.

Atentamente,
Angela Barahona
Coordinadora

De modo que esperamos que la inscripcion totalice $85 USD y cada mes de material a color
represente $165.0 lo cual es el 30% de lo que pagariamos por un sistema escolarizado, solo
por concepto de colegiaturas.